Физика прежде всего - Physics First

Physics First - это образовательная программа в США, в рамках которой в девятом классе (обычно для 15-летних) преподается базовый курс физики , а не курс биологии, который является более стандартным в государственных школах. Этот курс основан на ограниченных математических навыках, которые студенты имеют от предалгебры и алгебры I. С помощью этих навыков студенты изучают широкий набор вводных канонов физики с упором на темы, которые можно испытать кинестетически или без глубоких математических рассуждений. Кроме того, преподавание физики в первую очередь лучше подходит для изучающих английский язык, которые могут быть перегружены существенными требованиями к лексике биологии.

Physics First зародилась как организованное движение среди педагогов примерно в 1990 году и постепенно завоевывала популярность во всех Соединенных Штатах. Самым известным движением, отстаивающим Physics First, является ARISE Леона Ледермана («Американский ренессанс в естественнонаучном образовании»).

Многие сторонники Physics First утверждают, что изменение этого порядка закладывает основы для лучшего понимания химии, что, в свою очередь, приведет к большему пониманию биологии. Из-за осязаемого характера большинства вводных физических экспериментов Physics First также хорошо подходит для введения в научное образование, основанное на запросах, когда учащимся предлагается исследовать работу мира, в котором они живут.

Большинство средних школ, которые внедрили принцип «сначала физика», делают это, предлагая два отдельных класса на двух разных уровнях: простые концепции физики в 9-м классе, а затем более продвинутые курсы физики в 11-м или 12-м классе. В школах с этой учебной программой почти все ученики 9-х классов изучают курс «Физические науки» или «Введение в концепции физики». Эти курсы сосредоточены на концепциях, которые могут быть изучены с помощью навыков предалгебры и алгебры I. С этими идеями студенты могут познакомиться с идеями с большим содержанием, связанным с физикой, по химии и другим естественным дисциплинам. После этого учащимся предлагается пройти курс физики в 11 или 12 классе, в котором используется более сложная математика, включая векторы, геометрию и более сложную алгебру.

Существует большое совпадение между движением Physics First и движением в направлении обучения концептуальной физике - преподаванием физики таким образом, чтобы упор было на глубокое понимание физических принципов, а не на способность решать проблемы.

Критика

Американские государственные школы традиционно преподают биологию на первом году обучения, химию на втором и физику на третьем. Считается, что этот порядок более доступен, в основном потому, что биологию можно преподавать с меньшим количеством математики, и он сделает все возможное для обеспечения некоторой научной грамотности для наибольшего числа учащихся.

Кроме того, многие ученые и преподаватели утверждают, что первокурсники не имеют достаточного образования в области математики, чтобы иметь возможность полностью усвоить полную учебную программу по физике, и, следовательно, качество физического образования теряется. Хотя физика требует знания векторов и некоторых основ тригонометрии , многие студенты программы Physics First проходят курс вместе с геометрией . Они предлагают, чтобы вместо этого учащиеся сначала изучали биологию и химию, которые менее интенсивны по математике, чтобы к тому времени, когда они пойдут на первый год обучения, учащиеся будут достаточно продвинуты в математике с либо алгеброй 2, либо предварительным математическим образованием, чтобы иметь возможность в полной мере понять концепции, представленные в физике. Некоторые утверждают, что это еще больше, говоря, что, по крайней мере, исчисление должно быть предпосылкой для физики.

Другие указывают на то, что, например, ученики средней школы никогда не будут изучать продвинутую физику, которая лежит в основе химии. «[Я] наклоненные самолеты (без трения или без него) не использовались ... в классе химии в старшей школе ... и то же самое можно сказать о некоторых химикатах, которые действительно имеют смысл в биологических явлениях». Чтобы физика имела отношение к курсу химии, студенты должны развить действительно фундаментальное понимание концепций энергии, силы и материи вне контекста конкретных приложений, таких как наклонная плоскость.

Сноски

внешние ссылки