Пегги Спиз - Peggy Speas

Маргарет «Пегги» Спиз - лингвист, занимающийся синтаксисом , в частности доказательством и навахо . Она является профессором лингвистики Массачусетского университета в Амхерсте . Спис получила докторскую степень по лингвистике в Массачусетском технологическом институте в 1986 году. Работа Спиз сосредоточена на различиях между извлечением информации , документацией и анализом лингвистических данных на коренных языках Северной Америки. Она также работает над сохранением навахо и является одним из основателей Языковой академии навахо .

Работа с сохранением языка

Пегги Спис принимала активное участие в сохранении коренных языков Северной Америки, уделяя особое внимание навахо. Она является одним из основателей языковой академии навахо, президентом которой она занимала два года. Академия, основанная в 1997 году, является некоммерческой организацией, которая способствует изучению и сохранению навахо. В конце 1999 года она закончила свой срок в качестве младшего редактора журнала Language . Спис является соавтором книги « Diné Bizaad Bináhoo'aah : заново открывая язык навахо», которая теперь используется в качестве официального государственного учебника языка навахо в Нью-Мексико. В 2011 году она была признана ученым в центре внимания за ее более чем 20-летнюю работу по сохранению коренных языков Северной Америки.

Ключевые публикации

(2007) Яззи, Эванджелин Парсонс, Джесси Руффенах, Маргарет Спис и Берлин Яззи. Diné Bizaad Bináhoo'aah . Книжная полка Салины, 2007.

(2004) Спис, Маргарет. «Доказательность, логофоричность и синтаксическое представление прагматических особенностей». Lingua 114.3: 255-276.

(2003) Спис, Пегги и Кэрол Тенни. «Конфигурационные свойства точек зрения ролей». Асимметрия в грамматике 1: 315-345.

(1994) Спис, Пегги. «Нулевые аргументы в теории экономии проекции».

(1990) Спис, Маргарет. Структура фразы на естественном языке . Vol. 21. Springer Science & Business Media, 1990.

(1986) Спис, Маргарет Джин. Дополнения и проекции в синтаксисе . Диссертация. Массачусетский технологический институт Кембридж.

Рекомендации