Эдвин Локк - Edwin Locke
Эдвин А. Локк | |
---|---|
Родившийся | 15 мая 1938 г. |
Национальность | Американец |
Альма-матер |
Phillips Exeter Academy (HSDG) Гарвардский университет ( BA ) Корнельский университет ( MA , PhD ) |
Научная карьера | |
Влияния | Айн Рэнд |
Веб-сайт | EdwinLocke.com |
Эдвин А. Локк (родился 15 мая 1938 г.) - американский психолог и пионер теории целеполагания . Он является бывшим деканом-профессором кафедры мотивации и лидерства в Школе бизнеса Роберта Х. Смита при Университете Мэриленда, Колледж-Парк . Он также был связан с кафедрой психологии. Как заявляет Ассоциация психологической науки , «Локк является наиболее опубликованным организационным психологом в истории этой области. Его новаторское исследование продвинуло и обогатило наше понимание трудовой мотивации и удовлетворенности работой . Теория, которая является синонимом его имени - цель Теория настройки - это, пожалуй, наиболее широко уважаемая теория в производственно-организационной психологии. Его глава 1976 года об удовлетворенности работой продолжает оставаться одной из самых цитируемых работ в этой области ».
Локк является сторонником глобального капитализма , был лично знаком с философом Айн Рэнд и связан с Институтом Айн Рэнд .
Он также является критиком концепции эмоционального интеллекта . В последние годы он стал ярым противником движения за права животных , особенно организации « Люди за этичное обращение с животными» . В зимнем интервью 2010 года журналу Imagineer он заявил: «Я не думаю, что PETA вообще хочет, чтобы все существа были равны; я думаю, они хотят, чтобы человек страдал и умирал».
Академия
Локк окончил среднюю школу Phillips Exeter Academy . Он получил степень бакалавра психологии в Гарварде в 1960 году. Два года спустя, в Корнелле, он получил степень магистра промышленной психологии и экспериментальной психологии, а в 1964 году - докторскую степень в области производственной и организационной психологии . Диссертация Локка была посвящена взаимосвязи намерений. к мотивации и влиянию . В 1964 году он занял должность младшего научного сотрудника Американского исследовательского института (AIR), где он оставался ученым-исследователем с 1966 по 1970 год.
В 1967 году он стал доцентом психологии Мэрилендского университета. В 1970 году он стал адъюнкт-профессором делового администрирования в Университете Мэриленда. С 1972 по 2001 год он занимал ряд должностей в Мэрилендском университете: 1972-2001 годы - профессор бизнеса и менеджмента, а также психологии; 1984–1996; Кафедра, факультет менеджмента и организации; 1998-2001 гг. - декан факультета лидерства и мотивации. С 2001 года Локк был профессором в отставке в Университете штата Мэриленд .
Теории
Теория постановки целей
Теория постановки целей была разработана Локком в 1968 году для объяснения человеческого поведения в конкретных рабочих ситуациях. Теория утверждает, что цели и намерения являются когнитивными и умышленными.
Два ключевых вывода этой теории заключаются в том, что постановка конкретных целей (например, я хочу зарабатывать на 500 долларов больше в месяц) ведет к более высокой производительности, чем постановка неспецифических целей «добиться наилучшего результата» (например, я хочу зарабатывать больше денег) и что Сложность поставленной цели линейно и положительно связана с производительностью, так что чем сложнее цель, тем больше усилий, сосредоточенности и настойчивости, что приводит к более высокой производительности. Предлагаются цели, чтобы уменьшить влияние стимулов и обратной связи на производительность. Модель породила большое количество исследований, большинство из которых подтвердили эти прогнозы.
У целей есть две характеристики: содержание и интенсивность. Содержание относится к выбранному достижению (например, я хочу установить любовные отношения). Под интенсивностью понимается количество физических и умственных ресурсов, необходимых для создания или достижения контента. Первоначальная модель, предложенная Локком, состояла из пяти этапов: стимулы окружающей среды → Познание → Оценка → Намерения / Постановка цели → Результативность.
Подпринципы постановки целей
1) Ставьте перед собой сложные задачи
2) Обеспечьте обратную связь относительно целей
3) Добейтесь приверженности цели
4) Обеспечьте ресурсы, необходимые для достижения цели
5) Цели обучения и производительности
6) Экологическая неопределенность
7) Растянуть цели
Теория первичного двигателя
Профессор Локк также разработал модель успешных деловых людей. Эта модель основана на наблюдениях за успехом, таких как Уолт Дисней , Сэм Уолтон и Мэри Кей . У успешных людей на высоком уровне наблюдались семь черт:
- Независимое видение
- Активный ум
- Компетентность и уверенность
- Стремление к действию
- Эгоистическая страсть
- Любовь к способностям в других
- Добродетель
Награды
- Премия за выдающийся научный вклад Академии управления (отдел кадров)
- Премия «Выдающийся учитель-ученый» Университета Мэриленда
- Премия Джеймса Макина Кеттелла, Ассоциация психологических наук .
Достижения
Локк является членом Американской психологической ассоциации , Ассоциации психологических наук , Академии управления , Общества промышленной и организационной психологии и Общества организационного поведения.
Рекомендации
- ^ a b Ассоциация психологической науки. «Премия стипендиата Джеймса МакКина Кеттелла 2005 года» . Архивировано из оригинала на 2009-07-31 . Проверено 28 мая 2009 .
- ↑ Локк, Эдвин А. (24 апреля 2003 г.). «В первый день праздника капитализм» . Архивировано из оригинального 27 августа 2013 года . Проверено 28 мая 2009 .
- ^ Локк, EA (2005). «Почему эмоциональный интеллект - неверное понятие». Журнал организационного поведения . 26 (4): 425–431. DOI : 10.1002 / job.318 .
- ↑ Интервью зимы 2010 сжурналом Imagineer Magazine. http://www.imagineermagazine.com/index.php/issue_archives/autumn/edwin_a_locke
- ↑ Макконнелл, Скотт, «Эдвин А. Локк», «100 голосов: устная история Айн Рэнд», 2010, Новая американская библиотека, стр. 351-352.
- ^ a b c Локк, EA (1968). «К теории мотивации задания и стимулов». Организационное поведение и деятельность человека . 3 (2): 157–189. DOI : 10.1016 / 0030-5073 (68) 90004-4 .
- ^ Mento, AJ; Сталь, РП; Каррен, Р.Дж. (1987). «Метааналитическое исследование влияния постановки целей на выполнение задачи: 1966–1984» . Организационное поведение и процессы принятия решений людьми . 39 : 52–83. DOI : 10.1016 / 0749-5978 (87) 90045-8 .
- ^ EA Локк. (2000). Основные движущие силы: черты великих создателей богатства . Амаком Нью-Йорк, штат Нью-Йорк.