Специфика домена - Domain specificity

Специфика предметной области - это теоретическая позиция в когнитивной науке (особенно в современном когнитивном развитии ), которая утверждает, что многие аспекты познания поддерживаются специализированными, предположительно эволюционно определенными устройствами обучения. Позиция является близким родственником модульности мышления , но считается более общей в том смысле, что она не обязательно влечет за собой все допущения фодорианской модульности (например, инкапсуляция информации). Вместо этого его правильно описывают как вариант психологического нативизма . Другие ученые-когнитивисты также считают, что разум является модульным, при этом модули не обязательно обладают характеристиками модульности Фодориана.

Специфика предметной области возникла после когнитивной революции в качестве теоретической альтернативы эмпирическим теориям, которые считали, что все обучение может осуществляться с помощью нескольких таких общих обучающих устройств. Яркие примеры таких общих взглядов включают теорию когнитивного развития Жана Пиаже и взгляды многих современных коннекционистов . Сторонники предметной специфики утверждают, что механизмы обучения предметной области неспособны преодолеть эпистемологические проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся во многих областях, особенно в языке. Кроме того, тематические аккаунты опираются на удивительные способности младенцев, которые в первые месяцы жизни способны рассуждать о таких вещах, как численность, целенаправленное поведение и физические свойства объектов. Теоретики, специализирующиеся на конкретных предметных областях, утверждают, что эти компетенции слишком сложны, чтобы их можно было научить с помощью общего процесса, такого как ассоциативное обучение , особенно за такое короткое время и в условиях дефицита восприятия, внимания и моторики младенца. Современные сторонники доменной специфичности утверждают, что эволюция снабдила людей (да и большинство других видов) специфическими адаптациями, предназначенными для преодоления постоянных проблем в окружающей среде. Для людей популярные кандидаты включают рассуждения об объектах, других намеренных агентах, языке и числах. Исследователи в этой области ищут доказательства доменной специфичности различными способами. Некоторые ищут уникальные когнитивные сигнатуры, которые, как считается, характеризуют область (например, различия в том, как младенцы рассуждают о неодушевленных и одушевленных существах). Другие пытаются показать выборочное нарушение или компетентность в пределах одной области, но не между областями (например, повышенная легкость решения задачи выбора Уэйсона, когда контент носит социальный характер). Тем не менее, другие используют аргументы обучаемости, чтобы доказать, что когнитивный процесс или конкретное познавательное содержание не может быть изучено, как в « бедности» Ноама Хомского аргумента стимула для языка.

Выдающимися сторонниками доменной специфичности являются Джерри Фодор , Ноам Хомский , Стивен Пинкер , Элизабет Спелке, Сьюзан Кэри, Лоуренс Хиршфельд, Сьюзан Гельман и многие другие.

Смотрите также

Примечания

дальнейшее чтение

Отрывки из глав книги Mapping the Mind: Domain Specific in Cognition and Culture , сборник эссе по предметной специфичности.