Академическая оценка в Дании - Academic grading in Denmark
Часть серии по |
Образование в Дании |
---|
|
Виды среднего образования |
|
Высшее образование |
Академическая оценка |
---|
Африке |
Северная Америка |
Южная Америка |
Азия |
Европа |
|
Океания |
В Дании , то система образования исторически используется ряд различных систем сортируя студенческие спектакли, некоторые из которых описаны ниже. Текущая система оценок - это 7-трин-скала (7-ступенчатая шкала), которая заменила 13-скалу в 2006 году.
Текущий масштаб
Начиная с 2005-06 учебного года, была введена новая шкала, 7-trins-skalaen («7-ступенчатая шкала»; в просторечии обозначается как 12-шкала ), разработанная для совместимости со шкалой ECTS :
Оценка | Описание | Эквиваленты | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
13 шкала | ЕКТС | нас | Соединенное Королевство | |||
12 | отлично | высокий уровень владения всеми аспектами - отсутствие или лишь несколько незначительных недостатков | 13 ноября | А | А +, А | 1-й |
10 | очень хороший | высокий уровень владения большинством аспектов - лишь незначительные недостатки | 10 | B | А- | 2: 1 |
7 | хорошо | хорошая команда - слабые места | 8/9 | C | В +, В | 2: 2 |
4 | Справедливая | некоторая команда - некоторые серьезные недостатки | 7 | D | B- | 3-й |
02 | адекватный | минимальные требования для приемки | 6 | E | C | Проходить |
00 | неадекватный | не соответствует минимальным требованиям для приемки | 05.03 | Fx | D | Неудача |
−3 | неприемлемый | неприемлемо во всех отношениях | 00 | F | F | Неудача |
Ведущие 0 в 00 и 02 используются для предотвращения мошенничества с оценками.
Кроме того, Undervisningsministeriet (Министерство образования) адаптируется к более международному способу выставления оценок, выставляя определенное количество оценок в классе. Это связано с тем, что в других странах оценка A (12) выставляется в два раза чаще, чем в Дании (из-за строгой оценки по абсолютным стандартам).
Предыдущие весы
1788: латинская шкала
Latin шкала было пять шагов:
- Laudabilis præ ceteris
- Лаудабилис
- Haud illaudabilis
- Non contemnendus
- 0
0 - это явная неудовлетворительная оценка - существовало ограничение на количество non-context, которое может быть на сдаваемом студенческом экзамене. Самый высокий сорт, laudabilis pr ceteris, был явно назван сорт только для исключительных целей.
1805: шкала Эрстеда
В первой версии шкалы Эрстеда было шесть ступеней:
- Ug - udmærket godt - отлично (числовое значение: 8)
- Mg - meget godt - очень хорошо (7)
- G - годт - хорошо (5)
- Tg - temmelig godt - довольно хорошо (1)
- Mdl - mådeligt - хорошо (−7)
- Слет - плохо (−23)
Студент не может сдать экзамен, если он / она получил MDL по датскому эссе или латыни или slet по латыни.
В 1845 году были добавлены числовые значения, чтобы можно было рассчитать средний балл - также g был назван минимальным проходным баллом.
1871: Расширенная шкала Эрстеда
В 1871 году шкала Эрстеда была расширена плюсами и минусами, и соответственно были добавлены числовые значения.
- Уг (8)
- Ug− (7⅔)
- Mg + (7)
- Мг (7)
- Mg- (6⅓)
- G + (5⅔)
- G (5)
- G− (3⅔)
- Тг + (3⅓)
- Тг (1)
- Tg− (−1⅔)
- Mdl + (−4⅓)
- Mdl (−7)
- Mdl− (−12⅓)
- Слет + (−17⅔)
- Слет (−23)
Г по - прежнему минимальный проходной балл.
1903: Цифровая шкала
В 1903 году шкала Эрстеда была заменена цифровой с пятью ступенями:
- 8
- 6
- 4
- 2
- 0
8 и 0 были - как и laudabilis præ ceteris - исключительными оценками. Вы бы провалились, если бы у вас на экзамене было два или более нуля.
1911: Новая числовая шкала
В 1911 году была введена еще одна числовая шкала:
- 6
- 5
- 4
- 3
- 2
- 0
4 - минимальный проходной балл.
1919: Расширенная шкала Эрстеда
В 1919 году вернулась расширенная шкала Эрстеда с цифрами.
1943: Модифицированная расширенная шкала Эрстеда
Эта версия, представленная в 1943 году, изменила цифры (по существу, добавив 7 к прежним числам) и удалила оценки mdl− - и slet + :
- Уг (15)
- Ug− (14⅔)
- Mg + (14)
- Мг (14)
- Mg− (13⅓)
- G + (12⅔)
- G (12)
- G− (10⅔)
- Тг + (9⅓)
- Тг (8)
- Tg− (5⅓)
- Mdl + (2⅔)
- Mdl (0)
- Слет (−16)
1963: 13 шкал
Шкала 13 была введена в 1963 г. и использовалась до 2006 г. (2007 г. в университетах ). Изначально шкала была относительной, но с момента ее введения в 1963 году на всех уровнях образования она превратилась в абсолютную.
- 13 - дано за исключительно независимую и отличную работу.
- 11 - дано за самостоятельную и отличную работу
- 10 - дано за отличное, но не особо независимое исполнение
- 9 - дано за хорошую производительность, немного выше среднего
- 8 - дано за среднюю производительность
- 7 - дано за посредственную производительность, чуть ниже среднего
- 6 - дано только за приемлемую производительность
- 5 - дано за неуверенную и неудовлетворительную работу
- 03 - дано за очень неуверенную, очень недостаточную и неудовлетворительную работу
- 00 - дано за совершенно недопустимое исполнение
Разрывы между 00 и 03 , 03 и 5 и 11 и 13 указывают на большую разницу между этими классами. Ведущие 0 в 00 и 03 используются для предотвращения мошенничества с оценками. Самый низкий проходной балл - 6 и 00 , 03 и 5 - это отрицательные оценки.
Самая высокая оценка 13 и самая низкая оценка 00 - это оценки, которые даются наиболее редко.
00 почти невозможно достичь, если предположить, что кто-то знает хотя бы один факт, изучаемый в этом конкретном классе. Дается за действительно некомпетентное выступление. На экзаменах 00 присуждается учащимся, которые посещают, но не могут ответить ни на один вопрос. Заочники получают «-» и не допускаются на второй экзамен.
13 - довольно редкая оценка за пределами экзаменов и требует гораздо более высокой успеваемости, чем ожидалось. Одна из причин, по которой 13-я шкала была заменена 7-й шкалой, заключалась в 13-м классе. 13-й балл присуждается только ученикам, которые вышли за рамки установленной учебной программы. Чтобы получить его, вам нужно было знать больше, чем то, чему учили в классе. Это потребовало действительно независимого изучения. Поскольку ни в одной другой стране ЕС не использовались оценки, превышающие уровень идеального понимания учебной программы, 13 баллов нельзя было перевести в другие системы оценок.
В приведенной ниже таблице датская оценочная шкала сравнивается с ECTS и академической оценочной шкалой США (4.0 / 4.3 / 4.5) Всемирной образовательной службой .
Определение | ОТЛИЧНО | ОЧЕНЬ ХОРОШИЙ | ХОРОШО | УДОВЛЕТВОРЕННЫЙ | ПРОШЕДШИЙ | НЕ СМОГЛИ | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Шкала «13» | 13 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 03 | 00 |
Шкала «7» | 12 | 12 | 10 | 7 | 7 | 4 | 02 | 00 | 00 | -3 |
Шкала ECTS | А | А | B | C | C | D | E | Fx | Fx | F |
Американская шкала (4,0) | А | А- | B + | B | B- | C + | C | D | F | F |
Американская шкала (4,3) | А + | А | А- | B + | B | B- | C | D | F | F |
Американская шкала (4,5) | А + | А + | А | B + | B + | B | C + | D | F | F |
Среднее количество оценок в средних школах Дании в 2003 году составляло 8,22.
В 2005 году эта шкала была заменена семизначной шкалой; см. выше .