Три языка - The Three Languages

« Три языка » - немецкая сказка, собранная братьями Гримм , сказка номер 33. Это тип 671 Аарне-Томпсона .

Происхождение

Рассказ был получен братьями Гримм от человека по имени Ханс Трюффер из Виспа . Сказка была включена в издание 1819 года их Kinder- und Hausmärchen , заменив более раннее Der gestiefelte Kater (« Кот в сапогах»).

Синопсис

Единственный сын графа ничему не научился. Граф трижды отправлял его на год к известным мастерам. Каждый раз сын возвращался: сначала сказал, что он знает, что говорят собаки, когда они лают; в следующий раз, что сказали птицы; и, наконец, что сказали лягушки. Разъяренный его бесполезностью, его отец приказал своим людям отвести его в лес и убить его, но они посочувствовали ему и вместо этого принесли графу глаза и язык оленя в доказательство его смерти.

Голуби приближаются к колоколу - предзнаменование избрания нового Папы. Иллюстрация Джона Баттен для Джозефа Джейкобса «S Europa в Fairy Book (1916).

Во время своих странствий он освободил территорию от преследования собак, подняв сокровище из-под башни, что он мог сделать, потому что понимал их язык. Хозяин замка попросил его сделать это, и он вышел с сундуком с золотом, и лорд усыновил его как сына.

Он уехал в Рим. В Риме папа умер, и кардиналы хотели, чтобы он стал его преемником, поскольку два голубя сидели ему на плечах как божественный знак. В пути, слушая лягушек, он грустил и задумался. Он согласился на свое назначение, как посоветовали ему сделать голуби. Когда ему нужно было читать мессу, голуби шептали ему на ухо, как это делать.

Анализ

Классификация

Сказка классифицируется в Индексе Аарна – Томпсона – Утера как ATU 671, «Три языка». Стит Томпсон утверждает, что эту сказку иногда путают с ATU 517, «Мальчик, который многому научился».

Ученые утверждают, что изучение языков лягушек, собак и птиц символически представляет речь водных, наземных и воздушных существ.

Сюжет попадает под фольклорный мотив «Дитя-изгоя», то есть герой или героиня изгнаны из дома, но позже поднимаются по служебной лестнице и с победой возвращаются домой.

Отношение к другим историям

Концовка истории (мальчик из простонародья становится Папой) восходит к аналогичным легендарным историям о папах, таких как Папа Иннокентий III или Папа Сильвестр II , или в вымышленных сказках, таких как Грегориус ( Хороший грешник ). Сэр Джеймс Фрэзер перечислил некоторые варианты папского пророчества, связанные с сборником сказок « Семь мудрецов Рима» , а также вариации по форме овладения животной речью.

Джозеф Джейкобс попытался восстановить проформу сказки в своей «Книге сказок о Европе» , озаглавленной «Язык животных» . В своих комментариях фольклорист утверждал, что первоначальный формат рассказа включал пророчество о том, что мальчик станет папой или королем.

Ученые Йоханнес Болте и Иржи Поливка предложили, чтобы типы сказок ATU 671, ATU 517 («Мальчик, который многому научился») и ATU 725 («Пророчество или мечта о будущем суверенитете») представляли собой оригинальный отдельный рассказ.

Варианты

Профессор Ральф Стил Боггс перечислил в качестве испанского варианта ATU 671 работу Лопе де Вега : Novela 6 , El Pronóstico Cumplido («Пророчество исполнилось»).

Иоганн Георг фон Хан собрал вариант из Греции, названный Von einem, der die Vogelsprache erlernte . («Рассказ о мальчике, который выучил язык птиц»).

Китайский фольклорист и ученый Тинг Най-дун ( чж ) создал вторую типологическую классификацию китайских сказок (первая была разработана Вольфрамом Эберхардом в 1930-х годах). Согласно этой новой системе, в типе сказки 671 «Три языка» главному герою помогает божество.

В сказке майя El niño que hablaba con los pájaros ( Маленький мальчик, который разговаривал с птицами ) маленький мальчик слушает песни птиц, и его отец настаивает на том, чтобы его сын переводил их. Сын показывает, что птицы поют, что отец однажды поприветствует сына, и изгоняет его из дома.

Культурные ссылки

История - классический пример жизненного прогресса архетипического героя . В « Лемони Сникет: Несанкционированная автобиография» есть интерпретация сказки. Для сына графа; обучение и образование имеют значение для смотрящего, а в некоторых случаях только для смотрящего. Кроме того, ожидается, что знание - это сила и может позволить наблюдателю знания стать самодостаточным / самодостаточным.

Смотрите также

• Язык птиц

использованная литература

Библиография

• Болте, Йоханнес; Поливка, Иржи. Anmerkungen zu den Kinder- u. hausmärchen der brüder Grimm . Эрстер Бэнд (№ 1-60). Германия, Лейпциг: Dieterich'sche Verlagsbuchhandlung. 1913. с. 322-325.
• Фрейзер, Джеймс Г. «ЯЗЫК ЖИВОТНЫХ». Археологическое обозрение 1, вып. 2 (1888): 81-91. По состоянию на 30 мая 2020 г. www.jstor.org/stable/24708370.
• Джейкобс, Джозеф. Европейские народные сказки и сказки . Нью-Йорк, Лондон: сыновья Г. П. Патнэма. 1916. С. 235-237.
• Томпсон, Стит. Сказка . Калифорнийский университет Press. 1977. ISBN  0-520-03537-2

дальнейшее чтение

• «Язык птиц». В книге «Кармен Блэкер: ученый японской религии, мифов и фольклора» под редакцией Кортацци Хью, Макмаллен Джеймс и Браунинг Мэри-Грейс, 337-44. Folkestone: Renaissance Books, 2017. www.jstor.org/stable/j.ctt1s17pbc.30.

внешние ссылки

• Три языка