График положительных и отрицательных воздействий - Positive and Negative Affect Schedule
| График положительных и отрицательных воздействий | |
|---|---|
| Цель | оценка положительного и отрицательного воздействия |
| Часть серии о |
| Психология |
|---|
 |
Положительное и отрицательное влияние Schedule ( Панас ) является самоотчета опросник , который состоит из двух 10-элементов шкал для измерения как положительное и отрицательное влияние . Каждый пункт оценивается по 5-балльной шкале от 1 (совсем нет) до 5 (очень хорошо) . Эта мера использовалась в основном в качестве исследовательского инструмента в групповых исследованиях, но также может использоваться в клинических и неклинических группах населения. Были разработаны укороченные, удлиненные и детские версии PANAS, на выполнение которых уходит примерно 5–10 минут. Клинические и доклинические исследования показали, что PANAS является надежным и действенным инструментом для оценки положительного и отрицательного воздействия.
Развитие и история
PANAS был разработан в 1988 году исследователями из Университета Миннесоты и Южного методистского университета. Предыдущие измерения настроения показали корреляцию переменной силы между положительным и отрицательным аффектом, и эти же показатели имеют сомнительную надежность и валидность. Уотсон, Кларк и Теллеген разработали PANAS в попытке обеспечить более точную и точную оценку каждого из этих параметров.
Исследователи извлекли 60 терминов из факторного анализа Майкла Зевона и Теллегена, которые оказались относительно точными маркерами положительного или отрицательного аффекта, но не обоих сразу. Они выбрали термины, которые сильно коррелировали с одним соответствующим параметром, но демонстрировали слабую корреляцию с другим. Путем нескольких раундов исключения и предварительного анализа с тестовой популяцией исследователи пришли к 10 терминам для каждой из двух шкал, а именно:
| Положительный эффект | Отрицательный эффект |
|---|---|
| Внимательный | Враждебный |
| Активный | Раздражительный |
| Тревога | Стыдящийся |
| В восторге | Виновный |
| Восторженный | Проблемный |
| Определенный | Расстройство |
| Вдохновленный | Испуганный |
| Гордый | Боюсь |
| Заинтересованы | Нервный |
| Сильный | Нервный |
Версии
ПАНАС-С
PANAS для детей (Панас-C) был разработан в попытке дифференцировать эмоциональные проявления тревоги и депрессии у детей. Трехсторонняя модель, на которой основан этот показатель, предполагает, что у людей с тревогой и депрессией присутствует высокий уровень отрицательного аффекта, но высокий уровень положительного аффекта не разделяется между ними. Было показано, что предыдущие шкалы настроения для детей надежно фиксируют первые отношения, но не вторые; PANAS-C был создан как инструмент с большей дискриминантной валидностью для оценки детей. Подобно развитию оригинального PANAS, PANAS-C основан на терминах PANAS-X и исключил несколько терминов с недостаточной корреляцией между термином и аффективной конструкцией после предварительного анализа с неклинической выборкой детей. Окончательная версия меры состоит из 27 пунктов: 12 условий положительного воздействия и 15 условий отрицательного воздействия. Однако, несмотря на цель его разработки, дискриминантная достоверность меры все еще отсутствует.
ПАНАС-СФ
ПАНАС-SF , состоит из 10 элементов , которые были определены с помощью самых высоких факторных нагрузок на поисковый факторного анализа сообщили Уотсоном и соавт. (1988) в его оригинальном PANAS. Предыдущие шкалы настроения, такие как шкала Брэдберна, имели низкую надежность и высокую корреляцию между подшкалами. Уотсон смог решить эти проблемы в своем исследовании оригинального PANAS; однако его участники состояли в основном из студентов. Целью PANAS-SF было не только предоставить более короткую и лаконичную форму PANAS, но и иметь возможность применять графики к пожилым клиническим группам. В целом сообщалось, что эта модифицированная модель соответствовала модели Watson.
И-ПАНАС-СФ
Отдельно от PANAS-SF, Эдмунд Томпсон создал международную краткую форму PANAS ( I-PANAS-SF ), чтобы создать шкалу настроения из 10 пунктов, которая может быть эффективно реализована на международном уровне, для большей ясности в содержании пунктов. , уменьшить двусмысленность, устранить ограничения исходной и предыдущей краткой формы PANAS, а также предоставить более короткую, но надежную и действительную шкалу.
10 предметов = 5 членов х 2 шкалы:
| Положительный эффект | Отрицательный эффект |
|---|---|
| Внимательный | Враждебный |
| Тревога | Стыдящийся |
| Определенный | Расстройство |
| Гордый | Боюсь |
| Сильный | Нервный |
Для определения 10 пунктов из 20 исходных пунктов были использованы две фокус-группы для оценки всех 20 исходных пунктов PANAS. Они обнаружили, что, хотя некоторые элементы были легко поняты участником, некоторые элементы имели другое значение или были слишком двусмысленными. Пункты, в которых было слишком много двусмысленности, были исключены из измененной формы. Исследователи обнаружили, что I-PANAS-SF имеет высокую корреляцию с исходным PANAS. Благодаря многочисленным тестам и исследованиям они смогли определить, что I-PANAS-SF соответствует первоначальной шкале и может использоваться как надежный, действительный, краткий и эффективный инструмент в международном масштабе.
ПАНАС-Х
В 1994 году Уотсон и Кларк разработали расширенную форму PANAS, названную PANAS-X , которая состоит из 60 заданий, которые можно выполнить за 10 минут или меньше. PANAS-X включает исходные измерения более высокого порядка, указанные в PANAS, в дополнение к измерениям 11 эмоциональных состояний более низкого порядка. Эти меры разбиты на три основные категории: базовые шкалы отрицательных эмоций, состоящие из страха, враждебности, вины и печали; базовые шкалы положительных эмоций, состоящие из веселости, уверенности в себе и внимательности; и другие аффективные состояния, состоящие из застенчивости, усталости, безмятежности и удивления. С помощью обширного анализа было показано, что все одиннадцать аффективных состояний, за исключением неожиданности, являются стабильными и достоверными показателями, позволяющими оценить, как эмоциональные состояния человека меняются с течением времени.
Влияние
Многие формы PANAS (PANAS-C, PANAS-X, I-PANAS-SF и другие) показали, что PANAS широко используется. Недавние исследования также показали, что PANAS можно вводить как у большого взрослого населения, так и у других групп населения. Однако на сегодняшний день PANAS в основном используется в качестве исследовательского инструмента в групповых исследованиях, но он имеет потенциал для использования в клинической работе с отдельными лицами. Кроме того, PANAS может использоваться для оценки психических заболеваний, как показано в эксперименте, проведенном Дайком, Джолли и Крамером, который продемонстрировал свою эффективность в различении депрессии и тревоги в клинических выборках.
Ограничения
Поскольку PANAS представляет собой опросник для самооценки, может быть трудно точно оценить настроение людей, поскольку люди могут преувеличивать или недооценивать свое восприятие своего настроения. Кроме того, исходный PANAS имел ограниченный размер выборки студентов колледжей, что связано с его широким применением к другим выборкам. Кроме того, в некоторых исследованиях утверждается, что PANAS слишком длинный или что его элементы избыточны. ПАНАС не охватывает состояния настроения более высокого порядка.