Совместное военно-профессиональное образование - Joint Professional Military Education

Национальный военный колледж был первой старшей школой JPME

Совместное профессиональное военное образование (JPME) - это форма профессионального военного образования (PME) в Соединенных Штатах, которая подчеркивает мультисервисный подход. Совместное профессиональное военное образование было создано после того, как во время Второй мировой войны стало больше осознать необходимость эффективного сотрудничества между видами вооруженных сил США . В то время как некоторые учреждения , которые ранее служили для обеспечения совместного обучения, в частности , армии и военно - морского флота Колледж персонала , который работал в последние годы войны, первая старшая школа для Объединенного профессионального военного образования была основана в 1946 году под руководством Председателя от Joint Начальники штабов . Принятие в 1986 году Закона Голдуотера-Николса вызвало повышенный интерес к совместному профессиональному военному образованию и создало стандарт. По состоянию на 2005 год JPME содержит пять уровней, успешное завершение двух из которых относится к квалификационным требованиям для назначения сотрудника по совместным услугам . Совместные уровни военного профессионального образования доступны в ряде колледжей и учебных заведений JPME.

История

До Второй мировой войны подразделения вооруженных сил Соединенных Штатов в основном обучали свой персонал независимо, но новые требования к совместным усилиям служб, занимающихся наземной, морской и воздушной сферами, ясно показали необходимость совместного обучения. В декабре 1942 года командующий ВВС США генерал Хэп Арнольд предложил создать военный колледж, который мог бы обучать офицеров для совместных операций армии и флота США и разрабатывать новые методы и доктрины для совместных усилий во время войны. Чтобы удовлетворить эту потребность, в 1943 году Арнольд и его товарищи из Объединенного комитета начальников штабов основали временный штабной колледж армии и флота, который проводил четырехмесячные курсы для офицеров до конца войны.

Во время его работы комендант штабного колледжа армии и флота генерал-лейтенант Джон Девитт был приглашен возглавить группу по разработке рекомендаций для будущего совместного военного образования, и группа рекомендовала создать национальный университет, который будет включать совместный промышленный колледж. , совместный военный колледж и колледж Государственного департамента . В то же время Специальный комитет по реорганизации национальной обороны во главе с адмиралом ВМФ Джеймсом Ричардсоном (Комитет Ричардсона) начал проводить общенациональные интервью, которые привели к весьма спорным рекомендациям по объединению вооруженных сил, а также к списку «трех основных требования «для совместного военного образования и обучения: (1) адекватная подготовка, позволяющая юниорам совместно принимать совместные планы, (2) совместное обучение, позволяющее офицерам совместно работать над составлением и принятием совместных планов, и (3) совместное обучение, позволяющее офицерам на высоких уровнях для разработки крупномасштабных совместных операций и управления ими. В то время как Конгресс Соединенных Штатов взял курс на медленное развитие Министерства обороны , Объединенный комитет начальников штабов и другие военнослужащие пытались структурировать совместное военное образование.

В первые несколько лет после войны в этих усилиях наблюдался значительный прогресс. В 1946 году был основан Национальный военный колледж - первая старшая школа для JPME под руководством председателя Объединенного комитета начальников штабов - в соответствии с одной из рекомендаций исследования, проведенного генерал-лейтенантом Леонардом Геро . В том же году был открыт Колледж штаба вооруженных сил (переименованный в 2000 году в Колледж штаба объединенных сил (JFSC)) под руководством начальника военно-морских операций , «для обучения отдельных офицеров вооруженных сил совместным операциям». Двумя годами позже недавно переименованный Индустриальный колледж вооруженных сил (ИКАФ) также был признан «совместным учебным заведением» и перешел в ведение Объединенного комитета начальников штабов. Когда в 1976 году был создан Национальный университет обороны (NDU) для обеспечения структуры военного образования, Национальный военный колледж и Промышленный колледж вооруженных сил были его первыми двумя составляющими для совместного военного образования. В 1981 году в состав НДУ был передан штабной колледж вооруженных сил.

Текущие проблемы в обеспечении военной готовности Соединенных Штатов к совместным действиям были отмечены в ходе операции «Коготь орла» в 1980 году , а такие события, как бомбардировка казарм в Бейруте в 1983 году, подчеркнули необходимость надлежащей совместной подготовки. Принятие в 1986 году Закона Голдуотера-Николса, призванное помочь преодолеть барьеры между внутрисервисным сотрудничеством, популяризировало JPME, сделав его требованием для того, чтобы стать офицером Объединенного штаба. Закон также установил стандарты для образования JPME.

Уровни JPME

Существует пять уровней JPME, определенных Политикой профессионального военного образования офицеров, опубликованной в декабре 2005 года:

  1. подготовительный JPME преподается студентам и во время начального военного образования;
  2. Фаза I преподавалась на среднем и старшем уровнях;
  3. Фаза II;
  4. одноэтапные программы, предлагаемые в избранных учреждениях; и
  5. Курс генерала / полевого офицера.

Успешное завершение Фазы I и Фазы II JPME входит в число квалификационных требований для назначения Объединенным штабным офицером (JSO).

Программа совместного обучения

Программа совместного обучения (PJE) - это общий термин, используемый для обозначения подхода, используемого в JPME. Термин охватывает множество аспектов совместного профессионального военного образования; учебные программы , стандарты и образовательные цели являются составной частью PJE, как и соотношение военных родов войск, представленных среди студентов и преподавателей, и соотношение студентов и преподавателей. PJE оценивается в рамках Программы аккредитации совместного обучения (PAJE), проводимой командами PAJE, назначаемыми председателем Объединенного комитета начальников штабов .

Учреждения

Под эгидой Национального университета обороны ( NDU ) JPME предлагается рядом совместных колледжей и четырех учреждений JPME: Национальным военным колледжем, Колледжем информации и киберпространства, Колледжем по вопросам международной безопасности, школой Эйзенхауэра и Колледж штаба объединенных сил. Эти учебные заведения имеют общую направленность и объединяют студентов и преподавателей, предоставляющих различные услуги.

Ряд школ, в том числе NDU и колледжи военной службы , имеют право предоставлять своим учащимся зачетные единицы JPME Phase I. В то время как ранее кредиты JPME Phase II были доступны в очень ограниченном количестве школ, недавние изменения в правилах расширили их доступность. По состоянию на 2006 год Колледж штаба объединенных сил был одобрен для предоставления кредитов на этапе II, в том числе через его объединенную и объединенную боевую школу, в то время как Национальный военный колледж и Промышленный колледж вооруженных сил имели право предлагать как этап I, так и этап II. К 2007 году Военный колледж армии США , Военно-морской колледж Военно- морского колледжа , Военный колледж морской пехоты и Военно-воздушный колледж были аккредитованы для проведения Фазы I и II.

Рекомендации

дальнейшее чтение