Мэтью Исраэль - Matthew Israel
Мэтью Израэль - американский поведенческий психолог, который известен тем, что основал Центр судьи Ротенберга и изобрел электронный замедлитель с градуировкой . Будучи первокурсником колледжа, Израиль прочитал роман Б. Ф. Скиннера « Уолден Два» , в котором герои создают утопию, обуславливая жителей коммуны бихевиористскими принципами вознаграждения и наказания . Израиль сказал, что чтение Уолдена Два было для него «религиозным обращением». Прочитав книгу, Израиль посвятил себя воплощению описанной в ней утопии в реальность. Израиль сказал, что период между чтением книги и его первыми попытками развить утопию был очень трудным временем в его жизни. «Я думал о самоубийстве», - сказал он. «Если я не смог создать сообщество, в каком смысле жизнь стоила того, чтобы жить?» Израиль продолжал изучать бихевиоризм у Б. Ф. Скиннера и получил степень доктора философии. из Гарвардского университета в 1960 году.
В 1966 году Израиль посетил конференцию Walden Two , где он поделился с энтузиастами Walden Two идеями о том, как начать утопию. Израиль создал Ассоциацию социального дизайна, организацию для людей, пытающихся создать бихевиористские сообщества на принципах, изложенных в Уолдене-Два . В 1967 году Израиль впервые попытался построить утопию по образцу Уолдена Два , основав небольшой общественный дом в Арлингтоне. Находясь в доме, Израиль встретил трехлетнего жителя, мать которого позволила ему провести над ней поведенческие эксперименты. Израиль узнал, что с помощью наказания он может контролировать и изменять ее поведение по своему желанию. Когда его первая попытка построить утопию не удалась, он попробовал второй раз. Вторая попытка тоже быстро провалилась. Исраэль считал, что эксперименты провалились, потому что он слишком мало контролировал участников и потому, что все они имели возможность уйти.
Затем Израиль решил построить школу для людей с ограниченными возможностями, так как знал, что сможет практиковать с ними бихевиоризм с очень небольшими ограничениями. После открытия Образовательного центра судьи Ротенберга он отказался от дальнейших попыток построить утопию, потому что получал огромное удовольствие от управления школой. Школа с тех пор были осуждены за пытки со стороны специального докладчика ООН по пыткам . В 2011 году Израилю было предъявлено обвинение в создании угрозы для детей, воспрепятствовании отправлению правосудия и пособничеству постфактум. Он был вынужден уйти со своей должности в JRC в рамках сделки о признании вины, чтобы избежать судебного преследования.
биография
ранняя жизнь и образование
В 1950 году Израиль поступил в Гарвардский университет . На первом курсе он прошел курс бихевиоризма у Б. Ф. Скиннера, чтобы получить необходимый научный балл. В это время он прочитал книгу Скиннера « Уолден Два» , в которой герои создают утопию, обуславливая жителей коммуны бихевиористскими принципами вознаграждения и наказания . Израиль сказал, что чтение «Уолдена Два» было для него «религиозным обращением». Прочитав книгу, он посвятил себя воплощению описанной в ней утопии в реальность.
Я знал, чем хочу заниматься в своей жизни ... Я хотел создать настоящее утопическое поведенческое сообщество.
- Мэтью Израиль
Попытки построить утопию
После окончания Гарварда в 1960 году Израиль основал фирму по разработке и маркетингу обучающих машин Б. Ф. Скиннера в надежде собрать достаточно капитала для создания сообщества в виде Уолдена Два . Фирма потерпела неудачу, и через несколько лет он закрыл ее и в любом случае продолжил свои планы по построению сообщества. В 1966 году Израиль посетил конференцию «Уолден-Два», где он поделился идеями с энтузиастами «Уолдена-Два» о том, как начать бихевиористскую утопию. Израиль создал Ассоциацию социального дизайна (ASD), организацию для людей, пытающихся создать бихевиористские сообщества на принципах, изложенных в Walden Two . Израиль планировал создать коммуну под названием Walden Three.
В переписке с парой по имени Дэн и Марни, которые интересовались проектом, Израиль предположил, что Марни, как ожидается, займется с ним сексом, если они присоединятся к коммуне. После серии писем между Израилем и Дэном, в которых мнение Марни по этому поводу ни разу не обсуждалось, пара решила не присоединяться.
В 1967 году Израиль впервые попытался построить утопическую коммуну по образцу Уолдена Два , основав небольшой общинный дом в Арлингтоне. Одной из жительниц дома в Арлингтоне была трехлетняя девочка, которая плохо себя вела. Мать девочки согласилась позволить Израилю попытаться изменить ее поведение: он описал использование положительного подкрепления, тайм-аута и физического наказания. Израиль сообщает, что он не заметил значительных изменений в ее поведении, пока не применил к ней физическое наказание в виде пощечины. Он также заметил, что, применяя физическое наказание, он мог заставить ее перестать плакать. Поработав с ней некоторое время, Израиль сообщил, что может контролировать поведение ребенка одним взглядом или покачиванием головы. С этого момента Израиль сказал: «Вместо того чтобы раздражать, она стала очаровательным дополнением, очаровательной личностью в доме».
Институт поведенческих исследований
После проведения поведенческих экспериментов с шестью аутичными детьми в больнице Брэдли, Израиль в 1971 году основал Институт исследования поведения (который позже изменил свое название на Центр судьи Ротенберга). Израэль настаивал на том, что первые сотрудники школы должны были быть людьми, заинтересованными в Уолдене Два , хотя позже ему пришлось отказаться от этого требования, чтобы укомплектовать институт хорошо укомплектованным персоналом. Тем не менее, Израиль сообщает, что школа все еще имеет много общего с городом в Вальден-Два .
Уолден Два был всеобъемлющей средой. Идея заключалась в том, что вам нужно держать под контролем всю среду. В такой школе у нас очень много. Не вся среда, а очень много.
- Мэтью Израиль
Через несколько лет он отказался от дальнейших попыток построить утопическое сообщество, потому что получал огромное удовольствие от управления школой.
В 1977 году министерство здравоохранения Калифорнии отклонило заявку Израиля на получение лицензии на управление коллективным домом, сославшись на отсутствие значимой экспертной оценки и ненужное использование болезненных отвращений. Департамент также обнаружил, что не было достаточных доказательств того, что Израиль был «уважаемым и ответственным» и что он имел способность соблюдать правила. Кроме того, отдел обнаружил, что Израиль незаконно практиковал психологию без лицензии в штате Калифорния. Без лицензии на деятельность школу планировалось закрыть. Но на следующий день после запланированного закрытия группа родителей вновь открыла его в качестве кооператива, переведя официальную должность исполнительного директора в Израиле на должность консультанта. Затем школа подала заявку на получение от штата Калифорния лицензии на управление групповым домом и разрешения на использование аверсивов. С помощью губернатора Калифорнии Пэта Брауна , чья юридическая фирма была нанята, чтобы представлять школу, школа получила лицензию на работу в качестве группового дома, а также единственное разрешение, когда-либо выдаваемое штатом Калифорния на использование физических отвращений на его студенты.
После смерти студента и расследования, проведенного штатом Калифорния, в 1981 году институту было запрещено использовать физические отвращения, ограничения и отказ от приема пищи в качестве наказания. Вскоре после этого институт перенес свой главный операционный центр в Массачусетс. В то время как телесные наказания были противозаконными в Массачусетсе, институту было предоставлено специальное разрешение на использование аверсивов в 1983 году. Некоторые государственные чиновники приветствовали институт из-за почти нулевого процента отказов, поскольку он был готов принять самые трудные в штате студенты.
Независимо от того, насколько велик, сколько лет, какой противный студент, мы не скажем «нет».
- Мэтью Израиль
Учебный центр судьи Ротенберга
В 1994 году центр изменил свое название на Образовательный центр судьи Ротенберга, «чтобы почтить память судьи, [который] помог сохранить [программу] от исчезновения в руках государственных лицензирующих органов в 1980-х годах». JRC переехал из своего первоначального местоположения недалеко от Провиденса , Род-Айленд, в свои нынешние помещения в Кантоне , Массачусетс, в 1996 году. Город Кантон имеет одно название с вымышленным городом в Уолден-Два. Шесть студентов умерли от предотвратимых причин в школе , так как он был открыт в 1971 г. В школе , так как был осужден за пытки в спецдокладчика ООН по вопросу о пытках . В 2011 году Израилю было предъявлено обвинение в создании угрозы для детей, воспрепятствовании отправлению правосудия и пособничеству постфактум. Он был вынужден уйти со своей должности в JRC в рамках сделки о признании вины, чтобы избежать судебного преследования.
Аверсивная обусловленность
Использование аверсивной обусловленности не является приемлемым с медицинской точки зрения лечением членовредительства или агрессии. Принятое с медицинской точки зрения лечение этих и других видов поведения - это функциональный анализ , который не практикуется в Центре судьи Ротенберга. По мере того , как разрабатываются более эффективные меры поддержки позитивного поведения , все чаще и чаще рассматривается как неэтичное использование отвращений для изменения поведения детей и взрослых с ограниченными возможностями. Медицинский консенсус состоит в том, что сама по себе поддержка позитивного поведения безопаснее и эффективнее, чем изменение поведения с помощью отвращения.
Пол Тушетт, эксперт по аутизму и бихевиорист, прошедший обучение у Б. Ф. Скиннера, выразил неодобрение израильским методам.
Он очень умный человек, но мешает своей профессии. Мне никогда не удавалось понять, действительно ли Мэтт немного не в себе и верит всему этому, или он просто умный бизнесмен.
- Поль Тушетт
В утопии, описанной в « Уолдене-2» , дети учатся управлять импульсами, принимая электрошок. Акт обучения терпению все более и более болезненных потрясений дает им возможность контролировать свои импульсы.
Смотрите также
использованная литература
дальнейшее чтение
- Кульман, Кульман. Living Walden Two: бихевиористская утопия Б. Ф. Скиннера и экспериментальные сообщества . ISBN 0252029623.- Книга, в которой задокументированы несколько попыток создать утопии по образцу Уолдена Два , включая попытки Мэтью Израэля.