Корейский технологический и образовательный университет - Korea University of Technology and Education

Корейский университет технологий и образования
Тип Правительство поддержало
Учредил 1991 г.
Академический персонал
300
Бакалавриат 3600
Аспиранты 550
Место расположения
Чхонан , провинция Чунгнам , Южная Корея
Интернет сайт www.koreatech.ac.kr
Корейское имя
Хангыль
Ханджа
Пересмотренная романизация Хангунг Гисул Гёён Тэхакгё
МакКьюн-Райшауэр Хан'гунг Кисул Кёён Тэхаккио

Корейский технологический и образовательный университет (KOREATECH, Hangeul: 한국 기술 교육 대학교) - это четырехлетний университет, который был основан корейским правительством (Министерством занятости и труда) в 1991 году для обучения инженеров-практиков и специалистов HRD и TVET (Technical Профессиональное образование и обучение) учителей, основанных на образовательной философии «В поисках истины из фактов».

История

История
2016 г. Мар Параллельно открыла Колледж работы и учебы
2015 г. Апр Основал IPP Hub Center - систему одновременной работы и учебы IPP
Апр Основание корейского агентства по качеству профессиональных навыков
2014 г. Октябрь Основал институт непрерывного онлайн-образования
2014 г. Авг Показатель трудоустройства № 1 по стране составил 85,9% (Министерство образования).
2014 г. Май Спонсировано 17,6 млрд. Вон в течение 5 лет на проект СК-1.
2012 г. Мар Выбрано в LINC Министерством образования
2011 г. Ноя Обнародование английского бренда KOREATECH в ознаменование 20-летия
2010 г. Мар Основал Глобальный образовательный центр (GEC)
2009 г. Июн Выиграл в Национальном экономическом регионе Ведущий отраслевой проект по развитию людских ресурсов Министерства образования
  • 2009 г.
    • Занял 1-е место в рейтинге университетов, ориентированных на образование, в рейтинге корейских университетов JoongAng Ilbo за 2009 год.
    • Разрешение на управление Центром дистанционного обучения и профессиональной подготовки получено Министерством образования, науки и технологий.
    • Выбран для «проекта повышения образовательной компетенции» Министерством образования, науки и технологий в течение 2 лет подряд
    • На Третьем кампусе создан Учебный центр по вопросам трудовой администрации
  • 2008 г.
    • «Сертификат инженерного образования» получен для 13 специальностей от Совета по аккредитации инженерного образования Кореи (ABEEK).
    • Занял 1-е место в рейтинге корейских университетов JoongAng Ilbo за 2008 год по количеству трудоустройства в течение двух лет подряд.
    • Отобран для участия в проекте повышения образовательной компетенции Министерством образования, науки и технологий.
    • Доктор Ун-Ки Чон назначен шестым президентом KOREATECH
  • 2007 г.
    • Занял 5-е место в рейтинге корейских университетов JoongAng Ilbo за 2007 год (1-е место в рейтинге трудоустройства)
    • Выбран KCUE (Корейский совет по университетскому образованию) как «высший университет в области компьютерной и электротехнической, электронной и коммуникационной инженерии».
    • Создан образовательный центр передовых технологий в области электроники KOREATECH-SAMSUNG
  • 2006 г.
    • Второй кампус открыт для специализации «сотрудничество между индустрией и университетом».
    • Выбран правительством для создания магистерской программы по управлению технологиями (MOT)
    • Д-р Бюнг-Сук Чунг назначен 5-м президентом KOREATECH
  • 2004 г.
    • Выбран «университетом высшего уровня» KCUE (Корейский совет по университетскому образованию)
    • Создана специальность "Интеллектуальные системы" в школе машиностроения
  • 2003 г.
    • Созданы Высшая школа Techno HRD и Высшая школа промышленных технологий.
    • Создана школа инженерии Интернет-медиа и специальности "Инженерия защиты информации" в аспирантуре.
  • 2002 г.
    • Доктор Хён-Нам Мун назначен 4-м президентом KOREATECH
  • 2001 г.
    • Входит в 20 лучших университетов рейтинга корейских университетов JoongAng Ilbo за 2001 год.
    • Созданы три отдела в аспирантуре (архитектурная инженерия, материаловедение, прикладная химическая инженерия).
    • Выбрана «высшей университетской группой 2000 года в области электротехники, электроники и связи»
  • 2000 г.
    • Выбран для проекта «ТРИТАС (Треугольник технологической помощи МСП)» организацией SMBA (Управление малого и среднего бизнеса)
    • Доктор Вок-Ки Квон начинает второй срок в должности президента KOREATECH.
    • Реорганизована система школа-отдел (4 отдела и 1 школа -> 5 школ и 5 отделов)
    • Выбран «университетом высшего уровня» KCUE (Корейский совет по университетскому образованию)
  • 1999 г.
    • Бизнес-инкубатор, запущенный SMBA (Администрация малого и среднего бизнеса)
    • Выбран «Отличным региональным университетом» по проекту BK21
    • Открыт Глобальный образовательный центр
    • Создана школа промышленного менеджмента
  • 1998 г.
    • Создан Институт развития человеческих ресурсов (HRDI)
  • 1997 г.
    • Предлагается пять инженерных отделов (механическое формование, компьютеры, архитектура, механика · материалы, прикладная химия)
    • Открыта библиотека (Информационный центр Дасана).
    • Завершено строительство зрительного зала.
    • Открыты магистерские программы кафедры машиностроения и электротехники и электроники.
  • 1996 г.
    • Доктор Вон-Ки Квон назначен вторым президентом KOREATECH
    • Первая церемония открытия
  • 1992 г.
    • Доктор Нак-Джу Ли назначен первым президентом KOREATECH
    • Церемония первого зачисления (240 студентов)
  • 1991 г.
    • Министерство образования одобрило проект создания Корейского технологического и образовательного университета (240 студентов на 8 факультетах)

с https://www.koreatech.ac.kr/eng/sub01_03_02.do

Кампусы

Кампус I

Koreatech.jpg
  • Высшая школа: 4560
  • Новое поступление 901 в 2015 г.
  • Аспирантура 286 (магистр, доктор философии)
  • Всего преподавателей 300
  • Новое поступление 115 в 2015 г.
  • Соотношение занимающих штатных должностей профессоров: 72% <
  • Соотношение студентов и преподавателей 28,8 к 1
Школы (кафедра) BA MA Кандидат наук.
Машиностроение О О О
Мехатроника Инжиниринг О О О
Электротехника, электроника и техника связи О О О
Компьютерная инженерия О О О
Промышленный дизайн • Архитектурное проектирование О О О
Энергия • Материалы • Химическая инженерия О О О
Управление в промышленности О О О
Развитие человеческих ресурсов О О

Кампус II

Институт развития человеческих ресурсов Построенный в Будаэ-донге, Чхонан-си в 2006 году, 2-й кампус (площадь земли: 33 781 м², общая площадь: 20 826 м²) был первым в стране, который выполнял функцию сотрудничества промышленности и университета.

  • Подготовка инструкторов профессионального обучения
  • Обучение профессиональных инженеров и техников
  • KOREATECH-SAMSUNG Образовательный центр передовых технологий в области электроники
  • Обучение инженеров для SAMSUNG и ее партнерских компаний

Институт развития человеческих ресурсов

Фонд сотрудничества промышленности и университета

> Основанный в 2003 году в качестве одного из аффилированных институтов университета в соответствии с Законом о промышленном обучении и продвижении сотрудничества между промышленностью и университетом, Фонд реализует комплексные совместные проекты между отраслью и университетом, основываясь на своей приверженности специализированной системе обучения сотрудников, ориентированной на OJT, которая KOREATECH уникален в своем предложении.

  • Осуществляет программы непрерывного развития компетенций для сотрудников промышленности и университетов.
  • Запускает новые проекты сотрудничества вузов и промышленности
  • Расширяет возможности трудоустройства за счет полевых тренингов для студентов

Образовательный центр передовых технологий

Основана совместно с Samsung Electronics и Samsung SDI в 2006 году.

Кампус III

Институт занятости и трудового обучения. Бывший Корейский институт профессиональной подготовки был объединен с KOREATECH. Институт занятости и профессиональной подготовки был основан 1 марта 2009 года в качестве специализированного учебного заведения в государственном секторе для обеспечения занятости и трудового обучения государственных служащих и сотрудников государственных учреждений, а также учителей. Он способствует правильному пониманию и способности решать проблемы в отношении трудовых проблем с помощью методических и профессиональных образовательных программ в области управления персоналом и управления трудоустройством.

Кампус IV

Корейский орган по качеству профессиональных навыков (KSQA). Корейское управление качества навыков (KSQA) - это регулирующая организация в секторе профессионального образования (ПОО), созданная 1 апреля 2015 года при Министерстве занятости и труда. Успешные кейсы и системы Австралийского управления качества профессиональных навыков (ASQA) стали эталоном для реформирования корейской системы ПОО. С созданием KSQA функции одобрения обучения, регулирования, контроля качества и т. Д., Ранее выполнявшиеся тремя различными организациями, были упорядочены и преобразованы в KSQA. Таким образом, KSQA теперь играет важную роль в секторе ПОО, регулируя зарегистрированные учебные организации (RTO) и предоставляя услуги по контролю качества в национальном масштабе. KSQA управляет пятью центрами: Центр оценки организации обучения, Центр оценки коллективного обучения, Центр оценки дистанционного обучения, Центр оценки эффективности обучения и Центр управления незаконным обучением.

  • Обзор и оценка институтов профессионального обучения

Центр оценки организации обучения

Центр оценки обучающих организаций (CTOA) контролирует и определяет доступ к рынку ПОО, оценивая надежность, операционные возможности и удовлетворенность обучаемых обучающих организаций, а также проводит последовательные исследования политики, чтобы предлагать идеи при разработке политики и, в конечном итоге, улучшать производительность МРК.

Центр оценки коллективного обучения

Центр коллективной оценки обучения (CCTE) ежегодно рассматривает более 100 000 заявок на регистрацию на курсы, подаваемых RTO. CCTE также отвечает за выделение образцовых учебных курсов, разработанных на основе национальных стандартов компетенций (NCS), чтобы побудить RTO реагировать на местные и отраслевые потребности и обеспечить их включение в реализацию отрасли, основанной на NCS.

Центр оценки дистанционного обучения

Центр оценки дистанционного обучения (CDTE) отвечает за внедрение и внедрение новых методов обучения с целью повышения гибкости МРК при разработке курсов. CDTE также ежегодно рассматривает более 20 000 заявок на регистрацию курсов дистанционного обучения и проводит последовательные исследования с целью поощрения внедрения различных способов обучения.

Центр оценки эффективности обучения

Центр оценки эффективности обучения (CTPA) отвечает за обеспечение постоянного улучшения программ ПОО и повышения качества обучения путем анализа эффективности RTO и стажеров, прошедших учебные курсы на основе национальных стандартов компетентности (NCS). CTPA также анализирует деятельность центральных государственных органов, отвечающих за развитие ПОО, и предоставляет отзывы и направления политики.

Центр по борьбе с незаконным обучением

Центр по борьбе с незаконным обучением (CITA) с системой статистического анализа отслеживает и анализирует тренинги и оценки, проводимые RTO. CITA также проводит пострегистрационные проверки в местах, где есть подозрения в коррупции. CITA несет ответственность за продвижение этической атмосферы в секторе ПОО, предотвращая коррупцию и неэтичные инциденты. KSQA, с этими пятью основными функциями, полна решимости взять на себя инициативу по структурированию интегрированной системы сектора ПОО и нацелена на повышение качества системы ПОО с видением построения общества, основанного на компетенциях. проект обучения повышению квалификации и совместное супервизионное консультирование в центрах нестандартного обучения.

Рейтинги и репутация

KOREATECH входит в десятку лучших инженерных университетов Республики Корея. KOREATECH также заняла 1-е место в рейтинге университетов, ориентированных на образование (последовательно занимая 1-е место в течение 7 лет), и была признана JoongAng Daily в числе лучших университетов для поиска работы / стартапов в сфере бизнес-образования.

Послевузовское трудоустройство

Согласно недавнему опросу, проведенному Министерством образования, в 2014 году трудоустройство KOREATECH для выпускников вузов составило 85,9%.

Студенческая жизнь

Большинство студентов KOREATECH (почти 70%) живут в общежитиях кампуса. На территории кампуса есть такие удобства, как банк, кафе, круглосуточные магазины и фитнес-центры. Все лаборатории и аудитории открыты для студентов 24 часа в сутки. Есть два основных студенческих мероприятия: фестиваль «Хан-Маек» (весенний семестр) и выпускная выставка (осенний семестр). В это время университет открыт для публики.

Рекомендации

внешняя ссылка

Координаты : 36 ° 45′49,5 ″ с.ш., 127 ° 16′53,8 ″ в.д.  /  36,763750 ° с. Ш. 127,281611 ° в.  / 36.763750; 127,281611