Программа для ученых DO-IT - DO-IT Scholars Program
Программа DO-IT Scholars - это проект Центра DO-IT (Объединение возможностей инвалидов, технологии) при Вашингтонском университете . Она была основана в 1993 году. Программа принимает, приспосабливает и готовит молодых людей с широким спектром нарушений, включая нарушение зрения , слух , неспособность к обучению , психическое расстройство , нарушение развития и физическую инвалидность к поступлению в колледж. Программа стипендий первоначально финансировалась Национальным научным фондом и принимала студентов по всей стране. Теперь программа Scholars принимает учащихся средней школы штата Вашингтон и в основном финансируется штатом Вашингтон и подарками от корпораций, хотя она по-прежнему частично финансируется Национальным научным фондом и Министерством образования США . Это вдохновило Токийский университет в Японии начать свою собственную версию программы, начиная с 2007 года, и Университет Малайи в Малайзии начать программу DO-IT Scholars в 2012 году. Несколько групп в Южной Корее также внедрили аспекты DO-IT Стипендиальная программа.
Компоненты программы
Программа DO-IT Scholars готовит молодых людей с ограниченными возможностями к поступлению в колледж, карьере, самостоятельной жизни и руководящей роли в обществе. Ученые DO-IT
- исследовать карьеру и мир работы
- научиться выбирать и использовать адаптивные технологии, прикладное программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- испытать студенческую жизнь в университетском городке летом
- узнать о разумных приспособлениях в школе и на рабочем месте
- общение со сверстниками и работающими специалистами с ограниченными возможностями
- получить необходимые знания, чтобы поступить в колледж и добиться успеха в сложной карьере
- участвовать в возможностях лидерства, которые способствуют созданию доступной среды, рабочих мест и общественной деятельности.
Этапы программы стипендиатов DO-IT
Ученые фазы I
Эти ученые участвуют в следующих мероприятиях:
- Межсетевое взаимодействие - используйте компьютеры, чтобы обогатить свое образование и изучить академические и карьерные интересы с помощью Интернета. Они общаются в электронном виде с наставниками и другими участниками DO-IT из дома, используя компьютеры и, при необходимости, специальные адаптивные технологии. Ученым DO-IT, не имеющим необходимых технологий, предоставляется во временное пользование оборудование и программное обеспечение, пока они участвуют в мероприятиях программы.
- Поддержка наставников и коллег - частое электронное общение и личные контакты объединяют ученых с наставниками DO-IT для облегчения академических, карьерных и личных достижений. Наставниками являются студенты колледжей, преподаватели и практикующие специалисты в технических областях, многие из которых сами являются инвалидами.
- Летнее обучение I - посещение летней программы в Вашингтонском университете в Сиэтле, ученые DO-IT участвуют в академических лекциях и лабораторных занятиях; жить в общежитиях; и отработать навыки, которые помогут им стать независимыми и успешными в колледже.
Ученые фазы II
Эти ученые участвуют в следующих мероприятиях:
- Проекты - ученые применяют свои интересы, навыки и знания для разработки и выполнения независимых и командных проектов. Наставники и сотрудники DO-IT выступают в роли ресурсов.
- Межсетевое взаимодействие и наставничество - развивайте и практикуйте коммуникативные и лидерские навыки, выступая в качестве равных наставников для новых стипендиатов фазы I DO-IT. Общение происходит лично во время летней программы обучения и в электронном виде в течение года.
- Летнее исследование II - Стипендиаты возвращаются в кампус Вашингтонского университета на недельную летнюю программу для создания и завершения проектов, представляющих личный интерес, вместе с другими учеными DO-IT, преподавателями и профессионалами.
Ученые фазы III
Эти ученые заканчивают среднюю школу и переходят в колледж. В течение года они общаются с другими учеными, послами и наставниками и участвуют в мероприятиях DO-IT. Некоторые из них становятся стажерами в летнем исследовании DO-IT и участвуют в другой работе.
Послы
Ученый, окончивший среднюю школу, становится послом DO-IT. Посол помогает с программной деятельностью, участвует в электронных коммуникациях и наставляет молодых ученых.
Переход из средней школы в колледж
Учащиеся с ограниченными возможностями сталкиваются с проблемами и разочарованиями между старшей школой и колледжем. Родители, IEP и другие системы поддержки больше не участвуют в адвокации. Поддержка по инвалидности во время обучения в школе K-12 требуется по закону для того, чтобы предоставить всем детям в Соединенных Штатах бесплатное образование, на которое они имеют право и которое обязаны посещать. С другой стороны, на самом деле никто не имеет «права» на высшее образование, и студенты должны подавать заявки на высшее образование, и все студенты должны иметь возможность делать то, что необходимо для обучения, независимо от условий проживания. Законодательство об услугах для людей с ограниченными возможностями сильно отличается и менее жесткое для высшего образования, чем для начального и среднего образования.
Чтобы попасть в программу DO-IT Scholars, нужно приложить усилия, но выйти из нее невозможно!
DO-IT - это инвестиция, призванная сделать мир более доступным и дружелюбным для всех. В частности, DO-IT привлекает молодых людей с ограниченными возможностями, которые
- Лидерские качества
- Проблемы и желание их преодолеть
- Желание и возможность получить высшее образование
О центре DO-IT
Центр DO-IT, управляемый Вашингтонским университетом , предоставляет образовательным учреждениям программы, публикации и материалы, чтобы помочь им полностью интегрировать всех студентов, в том числе с ограниченными возможностями, в академическую жизнь. Программы DO-IT включают Центр универсального дизайна в образовании и базу данных об универсальном дизайне учебных заведений для студентов всех уровней физических, психических и умственных способностей. Эти программы проектирования снижают системные барьеры, которые в противном случае могли бы препятствовать успеваемости некоторых студентов. Философия универсального дизайна Центра может быть применена к профессиональным организациям и конференциям, а также к универсальному дизайну для обучения .
Центр DO-IT стремится помочь людям с ограниченными возможностями сделать успешную карьеру в таких областях, как наука, инженерия, бизнес, технологии, а также академические программы и карьера. Он способствует использованию компьютерных и сетевых технологий для повышения независимости, производительности и участия в образовании и занятости.
DO-IT получил национальные и региональные награды, в том числе Национальную премию за информационную инфраструктуру в образовании; награда Агентства по обслуживанию взрослых округа Кинг, награда за выдающуюся программу от Вашингтонской ассоциации по проблемам лиц с ограниченными возможностями после получения среднего образования (WAPED); награда HealthyWay Best of the Web Award; и Президентская награда за выдающиеся достижения в области науки, математики и инженерного наставничества для недостаточно представленных групп. DO-IT также была представлена на президентском саммите по волонтерству 1997 года и приглашающей конференции NSF Dynamic Partnerships 1996 года.