Калифорнийский психологический опросник - California Psychological Inventory

Калифорния Психологическая инвентаризации ( CPI ) является инвентарным самоотчетом , созданный Харрисон Г. Гоф и в настоящее время опубликовано Consulting Психологи Press. Текст, содержащий тест, был впервые опубликован в 1956 году, а самая последняя редакция была опубликована в 1996 году. Он был создан по аналогии с Миннесотским многофазным списком личности (MMPI), с которым он разделяет 194 пункта. Но в отличие от MMPI, который фокусируется на дезадаптации или клиническом диагнозе, CPI был создан для оценки повседневных «народных представлений», которые обычные люди используют для описания поведения окружающих их людей.

Дизайн теста

ИПЦ состоит из 434 вопросов "правда-ложь", из которых 171 взят из исходной версии MMPI. Тест оценивается по 18 шкалам, три из которых являются шкалами валидности . Одиннадцать шкал недействительности были выбраны путем сравнения ответов различных групп людей. Остальные четыре были проверены. Однако факторный анализ не использовался при разработке теста, и многие шкалы сильно коррелированы и концептуально схожи.

Тест обычно используется с людьми в возрасте от 13 лет и старше. На выполнение потребуется около 45–60 минут.

Пересмотренное третье издание ИПЦ содержит 434 пункта. Эта последняя версия требует, чтобы ложные и истинные ответы пациента были преобразованы за дополнительную плату в исходную шкалу и стандартные баллы издателем, который также предоставит интерпретирующий отчет. Более старый CPI с 462 пунктами все еще доступен для продажи издателем Consulting Psychologies Press и поставляется с пластиковыми клавишами для подсчета баллов и профильными листами, что позволяет каждому исследователю или клиническому психологу выставлять баллы за тест вручную, что, возможно, является менее дорогой альтернативой. для использования при обучении студентов-психологов.

Субтесты

Как указано в Каталоге коллекции тестов ETS, ИПЦ содержит следующие 20 шкал:

  • Доминирование
  • Емкость для статуса
  • Общительность
  • Социальное присутствие
  • Самопринятие
  • Независимость
  • Сочувствие
  • Обязанность
  • Социализация
  • Самоконтроль
  • Хорошее впечатление
  • Общность
  • Чувство благополучия
  • Толерантность
  • Достижение через соответствие
  • Достижение через независимость
  • Интеллектуальная эффективность
  • Психологическое мышление
  • Гибкость
  • Женственность-Мужественность

Подсчет очков

Инвентарь содержит 434 предмета, из которых можно получить 18 шкал. 18 шкал далее сгруппированы в четыре класса: (1) меры уравновешенности, превосходства, самоуверенности и межличностной адекватности; (2) меры социализации, ответственности, внутриличностных ценностей и характера; (3) меры достижения потенциала и интеллектуальной эффективности; (4) меры интеллектуальных модусов и режимов интереса.

В этом параграфе будет обсуждаться то, что называется структурными шкалами версии CPI-462, с использованием информации, предоставленной в руководстве для этой версии, Руководстве администратора CPI от 1987 года. Типы личности Альфа, Бета, Дельта и Гамма удобно проиллюстрированы размещение оценки в сетке, определяемой двумя измерениями - степенью, в которой человек поддерживает нормы или ставит под сомнение нормы по одному параметру (так называемая шкала v.2), и степень, в которой он или она более внешне или внутренне ориентированный (шкала v.1). Альфа-типы личности более предприимчивы, надежны и общительны. Бета-версии сдержанные, ответственные и умеренные. Гаммы полны приключений, беспокойства и стремятся к удовольствиям. Наконец, Дельты замкнуты, закрыты и в некоторой степени недовольны. В отдельном показателе, известном как реализация, также называемом шкалой v.3, оценка тестировщика может отражать степень, в которой он или она рефлексивно, способно и оптимистично смотрит на настоящее и будущее, когда оценка высока, или в низком состоянии обладает противоположными характеристиками. Таким образом, ученые-исследователи или аспиранты в области медицины или психологии, как правило, получают высокие баллы по этой шкале, в то время как пациенты психиатрических учреждений, несовершеннолетние правонарушители, заключенные и даже старшеклассники в целом (которым не хватает жизненного опыта и все еще формируют твердое чувство идентичности), как правило, чтобы получить низкий балл.

Другим компонентом этого теста являются 20 народных концептуальных шкал (18 в версии CPI-434) - измерение доминирования, способности к статусу, общительности, социального присутствия, принятия себя, независимости, сочувствия, ответственности, социализации, самоконтроля, хорошего Впечатление, общность, благополучие, толерантность, достижение через конформность, достижение через независимость, интеллектуальную эффективность, психологическое мышление, гибкость и женственность / мужественность. Эти шкалы называются «народными», поскольку они пытаются охватить темы личности, которые должны быть широко межкультурными и легко понимаемыми во всем мире. Таким образом, этот тест представляет собой попытку выявить личностные факторы, которые возникают без исключения в некоторой, различной степени, у всех людей, независимо от культурного контекста, и которые дают картину относительно стабильных тенденций и характеристик людей, которая так же хороша, как и любое определение. за то, что свободно называют их уникальной «личностью».

Срок действия

Корреляция между шкалами ИПЦ и соответствующими внешними критериями обычно находится в диапазоне от 0,2 до 0,5 [необходима ссылка]. Такая степень корреляции типична для большинства исследований личности [необходима цитата]. Чрезвычайно высокие корреляции вряд ли будут обнаружены для показателей личности, потому что шкалы обычно пытаются оценить довольно широкие поведенческие тенденции.

Нормы доступны только для мужчин, только для женщин и совокупные данные для мужчин / женщин. ИПЦ был очень популярен в исследованиях и при индивидуальных оценках подростков и взрослых. Тот факт, что он был разработан и адаптирован для непсихиатрических или неклинических групп населения, почти повсеместно рассматривается как часть его положительной репутации и полезности среди психологов.

Надежность

Несмотря на дихотомический формат ответа ИПЦ , надежность была неизменно высокой и хорошо сохранялась в обеих выборках проверки, в среднем 0,85 в выборке разработки шкалы, 0,84 в выборке для проверки студентов и даже 0,83 в гораздо более старой выборке для проверки сообщества.

  • Выборка для развития шкалы состояла из 433 студентов бакалавриата, обучающихся на курсах психологии в государственном университете Калифорнии. Большинству участников было чуть больше 20 лет. Участники были разными по этническому признаку: 31% были белыми / европеоидами, 50% были азиатами / американцами азиатского происхождения, 8% были латиноамериканцами / латиноамериканцами, 2% были чернокожими / афроамериканцами и 9% были представителями другой национальности. Все участники заполнили версию ИПЦ, состоящую из 462 пунктов.
  • Выборка для проверки студентов состояла из 396 студентов-психологов, обучающихся в том же университете, что и участники выборки по шкале развития. Все члены этой выборки Эта выборка была похожа на выборку развития шкалы с точки зрения возраста и этнической принадлежности, 30% белых / европеоидов, 46% азиатов / американцев азиатского происхождения, 8% латиноамериканцев / латиноамериканцев, 2% чернокожих / афроамериканцев, 14 % другой национальности. Они заполнили ту же версию ИПЦ в те же временные рамки.
  • Выборка для проверки сообщества состояла из 520 взрослых жителей района Юджин-Спрингфилд, штат Орегон. Члены этой выборки были более разнородны по сравнению с другими выборками с точки зрения пола, образования, этнической принадлежности и возраста. Они тоже заполнили ИПЦ при тех же обстоятельствах, что и две другие группы выборки.

Критика теста

Сильные стороны

CPI фокусируется на измерении и понимании общего межличностного поведения (например, самоконтроля, доминирования и т. Д.) Среди населения в целом. Экстремальные оценки по некоторым шкалам предоставляют важную информацию о конкретных нарушениях адаптации, с которыми может столкнуться человек. Таким образом, он обеспечивает хороший охват информации для населения в целом по сравнению с более патологически ориентированными тестами. В целом CPI имеет простые и понятные названия шкал, что делает его более удобным в использовании, например, для неподготовленных профессионалов и участников тестирования. Кроме того, интерпретация результатов может иметь большую непосредственность и актуальность для испытуемых, поскольку результаты относятся к текущим аспектам поведения. Кроме того, было показано, что ИПЦ является полезным инструментом для прогнозирования долгосрочного и краткосрочного поведения (например, посещаемости колледжа). «Народные концепции», используемые в ИПЦ, встречаются во многих культурах и обществах, что делает ИПЦ более адаптируемыми к различным культурам.

Недостатки

ИПЦ не предназначен для прогнозирования одномерных черт. Вместо этого основное внимание уделялось прогнозированию межличностного поведения. Некоторые шкалы Народных понятий существенно коррелируют друг с другом, поскольку они могут быть связаны с одними и теми же основными чертами. Гоф утверждал, что, если народные концепции коррелируют в сознании населения в целом, шкалы ИПЦ должны быть коррелированы аналогичным образом. В результате CPI не может дать скупого и теоретически ориентированного описания нормальной личности, что является одной из его основных критических замечаний. Также отсутствует теоретическое обоснование критериев, используемых при разработке народных концепций и шкал специального назначения. Непонятно, почему одни шкалы (например, доминирование) являются более базовыми и получают статус «народных концепций», тогда как другие маркируются как «особые цели» (например, тревога). Кроме того, ИПЦ был разработан как открытая система, что означает, что новые шкалы могут быть добавлены к существующему набору шкал, если нужно спрогнозировать новый критерий. При отсутствии теоретической базы можно было бы предсказать бесконечное количество критериев, и эти шкалы могут быть эмпирически избыточными и не иметь четкого психологического смысла.

Еще одна критика ИПЦ заключается в том, что его нормативные выборки не репрезентативны для населения в целом, особенно потому, что взрослые, работающие по профессиональным специальностям, недостаточно представлены в нормативных выборках. Примерно 50% выборки составляют старшеклассники, а 16,7% выборки - студенты бакалавриата. Таким образом, используемые анкеты больше подходят для оценки молодых респондентов. Как правило, клиницистам также необходимо учитывать различные факторы, такие как жизненная ситуация, причина оценки и общий характер увеличения шкалы во время интерпретации результатов. Это связано с тем, что предвзятый ответ отдельного человека может вызвать повышение единой шкалы, которое может не иметь смысла, если интерпретировать его изолированно.

Смотрите также

использованная литература