Лабиринт радиального рукава - Radial arm maze

Простой самодельный восьмилепестковый радиальный лабиринт с боковыми стенками для предотвращения межручных переходов

Радиальная рука лабиринт был разработан Olton и Самуэльсоном в 1976 году , чтобы измерить пространственное обучение и память у крыс. Первоначальный аппарат состоит из восьми равноотстоящих рычагов, каждая примерно 4 фута в длину, и все расходятся от небольшой круглой центральной платформы (в более поздних версиях использовалось от трех до 48 рычагов). На конце каждого рукава есть место для еды, содержимое которого не видно с центральной площадки.

Во время выполнения этой задачи оцениваются два типа памяти: эталонная память и рабочая память . Контрольная память оценивается, когда крысы посещают только те стороны лабиринта, в которых находится награда. Неспособность сделать это приведет к ошибке ссылки памяти. Рабочая память оценивается, когда крысы входят в каждую руку по одному разу. Повторный вход в руки приведет к ошибке рабочей памяти.

Конструкция гарантирует, что после проверки наличия пищи на конце каждой руки крыса всегда будет вынуждена вернуться на центральную платформу, прежде чем сделать следующий выбор. В результате у крысы всегда есть восемь возможных вариантов. Для того, чтобы крысы не просто использовали свое обоняние , чтобы почувствовать невостребованные пищевые объекты или почувствовать свои собственные следы , используются тщательно продуманные средства управления .

Олтон и Самуэльсон обнаружили, что у крыс отличная память о посещаемых и непосещаемых руках; в среднем они сделали около 7,0 новых записей из своих первых 8 вариантов, и, таким образом, были правильными на 88%. Вероятность выполнения с восемью ветвями составит 5,3 новых записи из первых 8 вариантов (66% правильных). Олтон и Самуэльсон также обнаружили, когда они переставляли некоторые уже посещенные руки в еще не посещенные места в середине испытания, что крысы имели тенденцию посещать еще не посещенные места, даже когда это означало, что они опустили руки, которые уже были пройдены и за которыми ухаживали. чтобы избежать оружия, которое еще не проходило, но теперь находилось в ранее посещенных местах. Таким образом, кажется, что при запоминании местоположений в лабиринте с лучевыми рукавами крысы полагаются не на локальные сигналы внутри лабиринта, а скорее на сигналы вне лабиринта.

Использует

С тех пор лабиринт широко используется исследователями, интересующимися изучением пространственного обучения и пространственной памяти животных. Например, Олтон и его коллеги обнаружили, что производительность снизилась лишь незначительно, до 82% новых записей в первых 17 записях в лабиринте из 17 рукавов. Робертс не обнаружил снижения процента правильных выборов, поскольку количество рукавов в радиальном лабиринте было увеличено с 8 до 16, а затем до 24. Коул и Чаппелл-Стефенсон, используя радиальный лабиринт с расположением пищи от 8 до 48, оценили предел пространственной памяти у крыс составляет от 24 до 32 точек.

В одном эксперименте с использованием лабиринта с радиальными рукавами было показано, что пространственные отношения между скрытыми целевыми участками контролируют пространственные решения, которые принимают крысы, и не связаны с визуальными или перцептивными сигналами, связанными с определенными местами.

В другом эксперименте было показано, что субъекты с синдромом Вильямса показали значительно худшие результаты по сравнению с контрольными субъектами по нескольким параметрам, таким как зрительно-пространственная память, общая пространственная функция и процедурная компетентность.

У мышей существуют большие различия в способности к обучению между разными инбредными линиями . Эти различия, по-видимому, коррелируют с размером части выступа мшистых волокон гиппокампа .

Было показано, что лабиринт с радиальным плечом может быть использован для исследования того, как лекарства влияют на память. Также было показано, что он полезен для различения когнитивных эффектов ряда токсичных веществ.

Лабиринт с радиальным плечом также использовался в нескольких исследованиях у детей и взрослых. В конкретном исследовании под руководством Л. Мандолези использовались субъекты с синдромом Уильяма (WS) из-за интереса к их когнитивному профилю. Существует диссоциация между пространственной обработкой и визуально-объектной обработкой, что предполагает, что у субъектов WS пространственные функции нарушены в большей степени, чем зрительно-перцепционные. Это то, для чего тестирует RAM.

Ограничения

Для оценки памяти используются различные типы лабиринтов. Считается, что поведение животных в лабиринтах одного типа нельзя распространить на другие лабиринты, потому что все лабиринты требуют, чтобы животные использовали разный набор навыков.

Смотрите также

Рекомендации