Профессия - Profession

Офорт 19 века с изображением фермера, консультирующегося со своим врачом, викарием и юристом.

Профессия является занятием основано на специализированную образовательную подготовку , целью которого является предоставить бескорыстный объективный совет и служение других, для прямой и определенной компенсации, полностью обособлен от ожидания другого прироста бизнеса. Средневековая и ранняя современная традиция признавала только три профессии: богословие , медицину и право , которые назывались учеными профессиями . Профессия - это не профессия и не индустрия.

Термин « профессия» является сокращением термина « либеральная профессия» , который, в свою очередь, представляет собой англицизацию французского термина « профессия свободная» . Первоначально заимствованный англоязычными пользователями в 19 веке, он был повторно заимствован международными пользователями с конца 20-го, хотя обертоны этого термина (верхнего среднего), похоже, не переживают повторного перевода: «свободные профессии» - это согласно Директиве Европейского Союза о признании профессиональных квалификаций (2005/36 / EC), «те, кто практикуют на основе соответствующих профессиональных квалификаций в личном, ответственном и профессионально независимом качестве теми, кто предоставляет интеллектуальные и концептуальные услуги в интерес клиента и общественности ».

Некоторые профессии незначительно меняются по статусу и власти, но их престиж в целом остается стабильным с течением времени, даже если профессия начинает требовать большего количества учебы и формального образования. Дисциплины, формализованные позже, такие как архитектура, теперь связаны с не менее длительными периодами изучения.

Хотя профессии могут иметь относительно высокий статус и общественный престиж, не все профессионалы получают высокие зарплаты, и даже в рамках определенных профессий существуют значительные различия в заработной плате. По закону, например, корпоративный адвокат, работающий на почасовой основе, может зарабатывать в несколько раз больше, чем зарабатывает прокурор или государственный защитник .

Формирование

Профессия возникает в процессе профессионализации, когда любая профессия или профессия трансформируется посредством «развития формальных квалификаций, основанных на образовании, ученичестве и экзаменах, появлении регулирующих органов с полномочиями принимать и дисциплинировать членов, а также некоторой степени монопольных прав. . "

Основные вехи, которые могут означать, что профессия определяется как профессия, включают:

  1. занятие становится постоянным занятием
  2. создание учебной школы
  3. создание университетской школы
  4. создание местной ассоциации
  5. создание национальной ассоциации профессиональной этики
  6. установление государственных лицензионных законов

Применение этих вех к исторической последовательности развития в Соединенных Штатах показывает, что геодезия в первую очередь достигает профессионального статуса (обратите внимание, что Джордж Вашингтон, Томас Джефферсон и Авраам Линкольн работали геодезистами до того, как заняться политикой), затем следуют медицина, актуарная наука , право, стоматология , гражданское строительство , логистика , архитектура и бухгалтерский учет .

С развитием технологий и профессиональной специализации в 19 веке, другие организации начали претендовать на профессиональный статус: машиностроение , фармация , ветеринария , психология , медсестринское дело , преподавание , библиотечное дело , оптометрия и социальная работа , каждая из которых могла требовать, используя эти вехи, ставшие профессиями к 1900 году.

Регулирование

Первоначально любое регулирование профессий было саморегулированием через такие органы, как Коллегия врачей или Постоялые дворы . По мере роста роли правительства государственные органы все чаще берут на себя эту роль, их члены назначаются либо профессионалами, либо (все чаще) государством. Предложения о введении или усилении законодательного регулирования могут приветствоваться профессией как защита клиентов и повышение ее качества и репутации или как ограничение доступа к профессии и, следовательно, возможность взимания более высоких гонораров. Ей можно сопротивляться, поскольку она ограничивает свободу членов вводить новшества или практиковать в соответствии с их профессиональным мнением, которое они считают лучшим.

Пример был в 2008 году, когда британское правительство предложило широкое законодательное регулирование психологов. Вдохновением для изменений послужил ряд проблем в области психотерапии , но есть разные психологи, в том числе многие, которые не играют никакой клинической роли, и где аргументы в пользу регулирования не столь очевидны. Особые разногласия вызвала психология труда: Британское психологическое общество выступает за законодательное регулирование «профессиональных психологов», а Ассоциация бизнес-психологов сопротивляется законодательному регулированию «бизнес-психологов» - описания профессиональной деятельности, различить которые может быть непросто.

Помимо регулирования доступа к профессии, профессиональные органы могут назначать экзамены на компетентность и обеспечивать соблюдение этического кодекса . Там может быть несколько таких органов для одной профессии в одной стране, примером будучи бухгалтерские органы о Великобритании ( АССА , CAI , CIMA , CIPFA , ICAEW и ICAS ), все из которых были даны в Королевской хартии , хотя их члены не обязательно имеют эквивалентную квалификацию и работают вместе с другими организациями ( AAPA , IFA , CPAA ). Другим примером регулирующего органа, который регулирует профессию, является Гонконгский союз профессиональных учителей, который регулирует поведение, права, обязанности и обязанности оплачиваемых учителей, работающих в образовательных учреждениях Гонконга.

Инженерная профессия строго регулируется в некоторых странах (Канада и США) с жесткой системой лицензирования для профессионального инженера , который управляет практикой , но не в других (Великобритания) , где названия и квалификации регулируются дипломированный инженер , но практика не регулируется.

Как правило, по закону люди должны пройти квалификацию местного профессионального органа, прежде чем им будет разрешено заниматься этой профессией. Однако в некоторых странах по закону от физических лиц может не требоваться квалификация такого профессионального органа для практики, как это имеет место в случае бухгалтерского учета в Соединенном Королевстве (за исключением аудита и работы по банкротству, которые по закону требуют квалификации профессионала). тело). В таких случаях квалификация профессиональных организаций по-прежнему считается предпосылкой для практики, поскольку большинство работодателей и клиентов оговаривают, что человек должен обладать такой квалификацией перед тем, как нанять их услуги. Например, чтобы стать полностью квалифицированным педагогом в Гонконге, работающим в государственной или финансируемой государством школе, необходимо успешно получить диплом о высшем образовании («PGDE») или степень бакалавра в области образования («BEd ") в утвержденном высшем учебном заведении или университете. Это требование установлено Бюро отдела образования Гонконга, которое является правительственным департаментом, который управляет сектором образования Гонконга.

Автономия

Профессии имеют тенденцию быть автономными, что означает, что они обладают высокой степенью контроля над своими собственными делами: «профессионалы автономны в той мере, в какой они могут выносить независимые суждения о своей работе». Обычно это означает «свободу высказывать свое профессиональное суждение».

Однако у него есть и другие значения. «Профессиональная автономия часто описывается как требование профессионалов, которое должно служить в первую очередь своим собственным интересам ... эта профессиональная автономия может быть сохранена только в том случае, если представители профессии подвергают свою деятельность и решения критической оценке со стороны других представителей профессии. " Таким образом, концепция автономии охватывает не только суждение, но и личный интерес, а также непрерывный процесс критической оценки этики и процедур внутри самой профессии.

Одним из основных последствий профессиональной автономии является традиционный запрет на корпоративную практику профессий, особенно бухгалтерского учета, архитектуры, медицины и права. Это означает, что во многих юрисдикциях эти профессионалы не могут вести бизнес через обычные коммерческие корпорации и быстро привлекать капитал посредством первичного публичного размещения акций или размещения акций . Вместо этого, если они хотят заниматься коллективной практикой, они должны создавать специальные коммерческие структуры, такие как партнерства или профессиональные корпорации , которые отличаются (1) сниженной защитой от ответственности за профессиональную халатность и (2) строгими ограничениями или прямым запретом на владение непрофессионалами. Очевидным следствием этого является то, что все владельцы капитала профессионального предприятия должны сами быть профессионалами. Это исключает возможность того, что непрофессиональный владелец фирмы говорит профессионалу, как выполнять свою работу, и тем самым защищает профессиональную автономию. Идея состоит в том, что единственный непрофессионал, который должен говорить профессионалу, что делать, - это клиент ; Другими словами, профессиональная автономия сохраняет целостность двусторонних отношений между профессионалом и клиентом. Помимо взаимоотношений между клиентом и профессионалом, профессия требует, чтобы профессионал использовал свою автономию и следовал правилам этики, которых требует профессия. Но поскольку профессиональные коммерческие организации фактически лишены доступа к фондовому рынку, они имеют тенденцию расти относительно медленно по сравнению с государственными корпорациями.

Статус, престиж и власть

Профессии обычно имеют высокий социальный статус , который в обществе считается очень важным. Это высокое уважение возникает в первую очередь из-за более высокой социальной функции их работы. Типичная профессия включает техническую, специализированную и высококвалифицированную работу. Этот навык и опыт часто называют «профессиональным опытом ». В современную эпоху профессиональная подготовка предполагает получение ученых степеней и сертификатов. Часто доступ к профессии запрещается без лицензии . Приобретение новых навыков, необходимых по мере развития профессии, называется непрерывным образованием . Стандарты устанавливаются штатами и ассоциациями. Ведущие профессионалы обычно следят за соблюдением правил и защищают свою область знаний, а также следят за поведением своих коллег-профессионалов через ассоциации, национальные или иные. Профессионалы часто оказывают доминирующее влияние на смежные профессии, устанавливая руководящие принципы и стандарты. Социально влиятельные профессионалы объединяют свою власть в организациях для достижения конкретных целей. Работая вместе, они могут уменьшить бюрократические затруднения и повысить приспособляемость профессии к меняющимся условиям мира.

Социология

Эмиль Дюркгейм утверждал, что профессии создают стабильное общество, обеспечивая структуру, отдельную от государства и вооруженных сил, которая менее склонна к авторитаризму или аномии и может создавать альтруизм и поощрять социальную ответственность и альтруизм. Эта функционализма перспектива была расширена Парсонсом , считавшим , как функция профессии может измениться в ответах на изменения в обществе.

Теории, основанные на теориях конфликта, последовавших за Марксом и Вебером, рассматривают, как профессии могут действовать в интересах своей группы для обеспечения социальных и финансовых благ, были поддержаны Джонсоном ( Professions and Powers, 1972) и Ларсоном (The Rise of Professionalism, 1977). Этого можно добиться за счет ограничения предложения услуг.

Теории, основанные на дискурсе, вслед за Мидом и применяющие идеи Сартра и Хайдеггера, смотрят на то, как индивидуальное понимание реальности влияет на роль профессий. Эти точки зрения были поддержаны Бергером и Лукманном ( Социальное конструирование реальности , 1966).

Эстер Люсиль Браун , антрополог, изучала различные профессии, начиная с 1930-х годов, работая с Ральфом Херлином в Фонде Рассела Сейджа . В 1935 году она опубликовала « Социальную работу как профессию» и после этих публикаций изучала работу инженеров, медсестер, врачей и юристов. В 1944 году в Фонде Рассела Сейджа был создан Отдел исследований по профессиям во главе с Брауном.

Система профессий

Эндрю Эбботт построил социологическую модель профессий в своей книге «Система профессий» . Abbott рассматривает профессии как обладающие юрисдикцией в отношении права выполнять задачи с разным владением, соперничающие за контроль юрисдикции над задачами.

Профессия часто обладает системой экспертных знаний, отличной от самой профессии. Эта абстрактная система часто не имеет прямого практического использования, а скорее оптимизирована для логической последовательности и рациональности и в некоторой степени способствует повышению статуса всей профессии. Одна профессия может добиваться контроля над юрисдикцией другой профессии, оспаривая ее на этом академическом уровне. Эбботт утверждает, что в 1920-х годах психиатры пытались бросить вызов профессии юриста, пытаясь контролировать реакцию общества на преступное поведение. Эбботт утверждает, что формализация профессии часто помогает облегчить или усложнить защиту юрисдикции от других юрисдикций: общие принципы, затрудняющие получение юрисдикции в одной области для других профессий, четкие границы, предотвращающие посягательства, нечеткие границы, облегчающие выполнение одной профессии взять на себя юрисдикцию над другими задачами.

Профессии могут расширить свою юрисдикцию другими способами. Простое образование со стороны профессий как отчасти попытка расширить юрисдикцию путем насаждения определенного понимания в мире (такого, в котором эта профессия имеет опыт). Он называет такую ​​юрисдикцию публичной юрисдикцией . Юридическая юрисдикция - это монополия, созданная законодательством штата, как и во многих странах.

Характеристики

Существует значительное согласие относительно определения характерных черт профессии. У них есть «профессиональная ассоциация, когнитивная база, институциональное обучение, лицензирование, автономия работы , коллегиальный контроль ... (и) этический кодекс», к которому Ларсон затем также добавляет «высокие стандарты профессионального и интеллектуального мастерства» (Ларсон , стр. 221), что «профессии - это занятия с особой властью и престижем» (Larson, px) и что они составляют «исключительную элитную группу» (Larson, p. 20) во всех обществах. Члены профессии также были определены как «работники, чьи качества отстраненности, автономии и групповой преданности более обширны, чем у других групп ... их атрибуты включают высокую степень систематических знаний; сильную ориентацию на сообщество и лояльность ; самость. -регулирование и система вознаграждений, определяемая и управляемая сообществом рабочих ".

Далее профессия определяется как: «особый тип занятия ... (обладание) корпоративной солидарностью ... длительное специализированное обучение в совокупности абстрактных знаний, а также коллективная или служебная ориентация ... профессиональная субкультура, которая включает в себя неявные кодексы поведения, порождает корпоративный дух среди членов одной профессии и обеспечивает им определенные профессиональные преимущества ... (а также) бюрократические структуры и монополистические привилегии для выполнения определенных видов работы ... профессиональная литература, законодательство и т. д. . "

Важнейшей характеристикой профессии является необходимость развивать и проявлять профессиональную осмотрительность, то есть способность обосновывать суждения по делу, которые не могут быть определены абсолютным правилом или инструкцией.

Смотрите также

использованная литература

Cruess, SR, Johnston, S. и Cruess RL (2004). «Профессия»: рабочее определение для преподавателей-медиков. Преподавание и обучение в медицине, 16 (1): 74–76.

Фрейдсон, Э. (1994). Возрождение профессионализма: теория, пророчество и политика. Чикаго, Иллинойс: Издательство Чикагского университета.

Gailmard, S. и Patty, JW (2007). Бездельники и фанатики: государственная служба, политическая свобода действий и бюрократический опыт. Американский журнал политических наук, 51 (4), 873–889. DOI: 10.1111 / j.1540-5907.2007.00286.x

Гулик, Л. (1937). Заметки по теории организации. В J. Shafritz & A. Hyde (Eds.), Classics of Public Administration, восьмое издание (стр. 105–114). Бостон, Массачусетс: Cengage Learning.

Хоулетт М., МакКоннелл А. и Перл А. (2014). Потоки и этапы: согласование Кингдона и теории политического процесса. Европейский журнал политических исследований, 54 (3) 419–434. DOI: 10.1111 / 1475-6765.12064

Линдблом, CE (1959). Наука «путаться». В Дж. Шафриц и А. Хайд (ред.), Классика государственного управления, восьмое издание (стр. 172–182). Бостон, Массачусетс: Cengage Learning.

Нисканен младший (1971). Бюрократия и представительное правительство. Нью-Йорк: Издательство Routledge. DOI: 10.4324 / 9781315081878

Синек, С. (2019). Бесконечная игра. Нью-Йорк: Random House

Суровецкий, Дж. (2005). Мудрость толпы. Нью-Йорк: Рэндом Хаус.

Тейлор, FW (1912). Принципы научного менеджмента. Нью-Йорк: Харпер и братья.

Тейлор, Е.Б. (1878). Исследования ранней истории человечества и развития цивилизации. Бостон: Эстес и Лориат.

дальнейшее чтение

  • Эбботт А. (1998). Теория профессий. Чикаго, Иллинойс: Издательство Чикагского университета.
  • Бринт, Стивен. 1994. В век экспертов: меняющиеся роли профессионалов в политике и общественной жизни . Издательство Принстонского университета.
  • Пенелопа Дж. Корфилд, Власть и профессии в Великобритании, 1700–1850, Рутледж, Лондон, 1995.
  • Ив Дезалей и Дэвид Шугарман, Профессиональная конкуренция и профессиональная власть, Routledge, 1995, ISBN  0-203-97721-1 .
  • Элиот Фрейдсон, « Профессиональные полномочия: исследование институционализации формального знания», Чикаго: University of Chicago Press, 1986, ISBN  0-226-26225-1 .
  • Джозеф М. Джейкоб, « Доктора и правила: социология профессиональных ценностей», издательство Transaction Publishers, Нью-Брансуик и Лондон, 1999.
  • Монтгомери, Джонатан (1989). «Медицина, ответственность и профессионализм». Журнал права и общества . 16 (3): 319–39. DOI : 10.2307 / 1409987 . JSTOR  1409987 . ЛВП : 10822/833082 .