Сестринское дело - Nursing


Из Википедии, свободной энциклопедии
Медсестра
Англичанка тенденцию к baby.jpg
Британская медсестра ухаживает за ребенком
оккупация
имена Медсестра
сектора Деятельность
уход
Описание
умения Уход для общего благополучия пациентов
Образование требуется
Квалификация с точки зрения нормативных актов в соответствии с национальным, государственным или провинциальным законодательством в каждой стране
Направления
работы
Связанные работы

Nursing профессия в медицинском секторе сосредоточен на уход за отдельные лицо, семьи и общины , чтобы они могли достичь, поддерживать или восстановить оптимальное состояние здоровья и качество жизни . Медсестры могут быть дифференцированы от других поставщиков медицинских услуг своего подхода к уходу за пациентами , обучение и сферу практики . Медсестры практик в многих специальностях с различными уровнями рецептурной власти . Многие медсестры оказывают помощь в упорядочении сферы врачей , и эта традиционная роль сформировала имидж медсестер как поставщики медицинских услуг. Тем не менее, практикующие медсестры разрешаются большинство юрисдикций практиковать самостоятельно в различных условиях. В послевоенный период, медсестра образование претерпело процесс диверсификации в сторону передовых и специализированных учетных данных , а также многие из традиционных правил и ролей поставщика меняются.

Медсестры разработать план ухода, работая совместно с врачами, терапевтами, пациента, семьи пациента и других членов команды, которая сосредотачивается на лечении болезней, чтобы улучшить качество жизни. В Соединенных Штатах и ​​Соединенном Королевстве, передовые практики медсестер, таких как клинические специалисты медсестра и практикующих медсестер, диагностировать проблемы со здоровьем и назначать лекарства и другие методы лечения, в зависимости от индивидуальных государственного регулирования. Медсестры могут помочь координировать уход за пациентами, выполняемую другими членами многопрофильной команды здравоохранения, таких как врачи, практикующих врачей и диетологов. Медсестры обеспечивают заботу как взаимозависимо, например, с врачами, и независимо друг от друга, как профессионалы ухода.

содержание

история

традиционный

Кормящие историки сталкиваются с проблемой определения , является ли помощь , оказываемая больным или раненых в древности сестринского ухода. В пятом веке до нашей эры, например, Гиппократа Collection в местах описывает квалифицированный уход и наблюдение за пациентами мужского пола «обслуживающего персонала», которые , возможно, были ранние медсестры. Примерно в 600 году до нашей эры в Индии, он был записан в Сушрута Самхита , книга 3, глава V о роли медсестры в качестве «различных частей или элементов тела , как упоминалось ранее , включая кожу, не может быть правильно описано, кто не является хорошо разбирается в анатомии Следовательно, любой желающий приобретать глубокие знания анатомии должны подготовить мертвое тело и осторожно, наблюдать, анализируя его, и исследовать различные его части «..

До основания современного сестринского дела, члены религиозных орденов , такие как монахини и монахи часто предоставляются кормящих типом ухода. Существуют примеры в христианских , исламских и буддийских традиций среди других. Фиби , упоминаемый в Римлянам 16 было описано во многих источниках , как «первая приходящая медсестра». Эти традиции оказали значительное влияние на развитие этоса современного сестринского дела. Религиозные корни современного ухода остаются в доказательстве сегодня во многих странах. Одним из примеров в Соединенном Королевстве , является использование исторического титула «сестра» , чтобы обратиться к старшей медсестры в прошлом.

Во время Реформации 16 - го века, протестантские реформаторы закрыли монастыри, позволяя несколько сот муниципальных хосписов оставаться в эксплуатации в Северной Европе. Те монахини , которые служили в качестве медсестры получали пенсии или сказали , чтобы выйти замуж и остаться дома. Уход за больными пошел к неопытным как традиционные дворников, укорененные в Римско - католической церкви, были сняты со своих должностей. Сестринской профессии был нанесен серьезный удар в течение приблизительно 200 лет.

19-го века

Флоренс Найтингейл был влиятельной фигурой в развитии современного сестринского дела. Нет равномерный не было создано , когда Соловей работали во время Крымской войны . Часто считается первой медсестрой теоретиком, Соловей связан здоровьем с пятью экологическими факторами: (1) в чистом виде или свежий воздух, (2) чистая вода, (3) эффективный дренаж, чистота (4) и (5) свет, особенно прямой солнечный свет , Недостатки в этих пяти факторов привело к отсутствию здоровья или болезни. И роль медсестер и образования были впервые определены Найтингейл.

Флоренс Найтингейл заложили основы профессионального ухода после Крымской войны . Ее замечание по уходу (1859 г.) стало популярным. Модель соловей профессионального образования, создав в первую школу медсестер , что связано с постоянно действующей больницы и медицинской школы, широкое распространение в Европе и Северной Америке после 1870. Соловей был также пионером графического представления статистических данных .

Другие важные медсестры в развитии профессии включают:

  • Агнес Хант из Шропшира была первой ортопедической медсестрой и сыграла решающую роль в возникновении ортопедической больницы Роберт Джонс и Агнес Хант больница в Осуэстри, Шропшир.
  • Агнес Джонс , который установил медсестру режим тренировок в лазарете Браунлоу Хилл , Ливерпуль, в 1865 году.
  • Линда Ричардс , который установил качество сестринских школы в Соединенных Штатах и Японии, и была официально первой профессионально обученной медсестрой в США, который окончил в 1873 году из больницы Новой Англии для женщин и детей в Бостоне
  • Кларисса Харлоу «Клара» Barton , американский учитель пионера, патент клерк, медсестра, и гуманитарный, и основатель Американского Красного Креста.
  • Святая Марианна Коуп , сестра святого Франциска , который открыл и управляют некоторыми из первых общих больниц в Соединенных Штатах, возбуждению стандартов чистоты , которые оказали влияние на развитие современной системы больницы Америки.

Католических орденов , таких как Малых Сестер бедных , сестры милосердия , сестры Девы Марии , Святой Франциск службы здравоохранения, Inc и сестры милосердия построены больницы и предоставленные услуги по уходу за этот период. В свою очередь, современное движение попадья началось в Германии в 1836. В течение половины столетия насчитывалось свыше 5000 диакониссы в Европе.

Формальное использование медсестер в современном военном началось во второй половине девятнадцатого века. Медсестры видели действительную военную службу в Первой англо - бурской войне , в египетской кампании (1882 г.) и кампанию Судана (1883 г.).

20 век

Рекрутинговый плакат для австралийских медсестер из Первой мировой войны

Больница на основе обучения на первый план вышли в начале 1900-х годов, с акцентом на практическом опыте. Школа Соловья-стиль начал исчезать. Больницы и врачи видели женщина в уходе в качестве источника свободной или дешевой рабочей силы. Эксплуатация медсестер не была редкостью работодателей, врачами и образовательными услугами.

Многие медсестры видели действительную военную службу в Первой мировой войне , но профессия была превращена во время второй мировой войны . Британские медсестры по уходу за больными службы армии были частью каждой зарубежной кампании. Еще медсестры добровольца в американской армии и военно - морском флоте , чем любая другая профессия. Нацисты имели свои собственные Медсестры Brown, 40000 сильным. Два десятка Немецкий Красный Крест медсестры были награждены Железным Крестом за героизм при пожаре.

Современная эпоха видел развитие студентов и аспирантов медсестер градусов . Продвижение исследований медсестер и желание объединения и организации привело к формированию широкого спектра профессиональных организаций и научных журналов . Растущее признание ухода в качестве отдельной научной дисциплины сопровождалось осознанием необходимости определить теоретическую основу для практики.

В 19 - м и начале 20 - го века, уход считается женской профессией, так же , как врачевание было мужской профессией. С ростом ожиданий на рабочем месте равенства в конце 20 - го века, уход стал официально гендерно нейтральной профессии, хотя на практике процент санитаров остается значительно ниже, чем у женщин врачей в начале 21 - го века.

Определение

Хотя уход практика различается как по его различным специальностям и стран, эти кормящие организации предлагают следующие определения:

Сестринское включает в себя автономную и совместную заботу людей всех возрастов, семей, групп и сообществ, больных или так и во всех условиях. Сестринское включает укрепление здоровья, профилактика заболеваний и ухода за больными, инвалидами и умирающих людей. Пропаганда, пропаганда безопасной окружающей среды, научных исследований, участие в формировании политики в области здравоохранения и пациентом и управления системами здравоохранения и образования также являются ключевыми ролями медсестер.

Использование клинического решения в оказании медицинской помощи, чтобы дать возможность людям улучшить, поддерживать или восстановить здоровье, чтобы справиться с проблемами со здоровьем, а не для достижения наилучшего качества жизни, независимо от их болезни или инвалидности, вплоть до смерти.

Nursing является защитой, продвижения и оптимизации здоровья и способностей; профилактика заболеваний и травм; облегчение страданий путем диагностики и лечения реакции человека; и пропаганда в области здравоохранения для отдельных лиц, семей, общин и групп населения.

Уникальная функция медсестры заключается в оказании помощи человеку, больному или же, в выполнении этих мероприятий, способствующих здоровью или его восстановлению (или спокойной смерти), что он будет выполнять без посторонней помощи, если у него необходимую силу, волю и знание.

Как профессия

Медсестра в Индонезии осматривая пациента
Медсестра лечения пациента с ожогами, Зигиншор ПАИГК больницы, 1973

Орган для практики ухода основывается на общественном договоре, который очерчивает профессиональные права и обязанности, а также механизмы общественной подотчетности. Почти во всех странах, практика ухода за больным определяется и регулируется законом, и вход в профессии регулируется на национальном или государственном уровне.

Целью сестринского сообщества во всем мире для своих специалистов , чтобы обеспечить качественный уход для всех, сохраняя при этом свои полномочия, кодекс этики , стандартов и компетенции, а также продолжить свое образование. Есть целый ряд образовательных путей , чтобы стать профессиональной медсестрой, которая сильно меняется во всем мире; все связаны обширное исследование теории сестринского и практики, а также обучение в клинических навыков.

Сестринский уход за людьми всех возрастов и культурных традиций , которые являются здоровыми и плохо в целостном манере , основанной на личности физического, эмоционального, психологического, интеллектуального, социального и духовных потребностей. Профессия сочетает в себе физическую науку, социальную науку, теорию сестринского и технологии в уходе за этими лицами.

Для работы в сестринской профессии, все медсестры провести один или несколько учетных данных в зависимости от их объема практики и образования . В Соединенных Штатах, лицензированная практическая медсестра (LPN) (также упоминается в качестве лицензированного профессионального медсестра, зарегистрированной практической медсестра) работает самостоятельно или с медсестрой (RN). Наиболее значительная дифференциация между LPN и RN находится в требованиях для входа на практику, которая определяет права на их сферу практики. Например, в Канаде требует степени бакалавра для RN и диплом за LPN на два года. Зарегистрированная медсестра обеспечивает научное, психологическое, и технические знания в уходе за пациентами и их семьями во многих медицинских учреждениях. Зарегистрированные медсестры могут получить дополнительные полномочия или степень .

В Соединенных Штатах, несколько образовательных пути будут иметь право кандидата сидеть на Licensure экзамен как медсестра. Associate Degree в Nursing (ADN) присуждается медсестра , которая завершила двухлетний студенческую научную степень , присужденную местных колледжей, младших колледжей, техникумов, а также степень бакалавра с выдачей диплома колледжей и университетов по окончании курса обучения , как правило , продолжительностью в два года. Он также упоминается как сотрудник в Nursing (AN), Associate прикладных наук в медсестер (ААС), или Ассоциированный наук в области ухода (ASN). Бакалавр наук в области сестринского дела (BSCN) присуждаются медсестра , который заработал американскую четыре года академическую степень в области науки и принципах ухода за больными, предоставленную третичным образование университета или аналогичный аккредитованной школой. После завершения либо LPN или либо образовательные программы RN в США, выпускники имеют право сидеть на лицензионном экзамен , чтобы стать медсестрой, прохождение которого требуется для лицензии медсестер. Национальные Выдачи экзамен тест (NCLEX) является стандартизированным экзаменом (включая множественный выбор, выбрать все , что применимо, заполнить пустые и «горячие точки» вопросы) , что медсестры , чтобы стать лицензированными. Это стоит два-сто долларов , чтобы взять NCLEX. Он рассматривает возможность медсестер , чтобы должным образом заботиться о клиенте. Учебные книги и практические тесты доступны для покупки.

Медсестры могут последовать их личные и профессиональные интересы, взаимодействуя с любой группой людей, в любом месте, в любое время. Некоторые медсестры следовать традиционной роли , работающих в условиях стационара. Другие варианты включают в себя: педиатрию, неонатальные, беременность и родов, OBGYN, гериатрию, амбулаторная и медсестра анестезиолог. Есть много других вариантов медсестра может исследовать в зависимости от типа степени и полученного образования. RNs также может преследовать различные роли в качестве передовой практики дипломированных медсестер .

Медсестры не действительно фельдшеров. Это возможно в определенных ситуациях, но медсестры чаще независимо друг от друга ухода за пациент или помощь других медсестер. Зарегистрированные Медсестры лечат пациентов, записывать их медицинскую историю, оказывают эмоциональную поддержку, а также обеспечить долечивание. Медсестры также помогают врачам выполнять диагностические тесты. Медсестры почти всегда работают самостоятельно или совместно с другими медсестрами. Медсестры будут помогать врачам в отделении неотложной помощи или помощи при травмах, когда необходима помощь.

Гендерные вопросы

Медсестра в больнице Runwell, Wickford, Эссекс, в 1943 году

Несмотря законодательства о равных возможностях, уход продолжает быть женщина преобладает профессией. Например, отношение мужчины к женщине медсестер в Канаде и Соединенных Штатах приблизительно 1:19. Это соотношение представлено по всему миру. Известные исключения включают франкоязычные страны Африки , которая включает в себя страны Бенин, Буркина - Фасо, Камерун, Чад, Конго, Кот - д'Ивуаре , в Демократической Республике Конго , Джибути, Гвинея, Габон, Мали, Мавритания, Нигер, Руанда, Сенегал и Того, что все больше мужчин , чем женщин медсестер. В Европе, в таких странах, как Испания , Португалия , Чехия и Италия , более чем 20% медсестер мужского пола. В Соединенном Королевстве, 11% медсестер и акушерок , зарегистрированных в НМЦ мужчины. Число мужчин , зарегистрированных медсестер в США между 1980 и 2000 - х годов удвоилось.

Уход промышленности преобладают женщины, но есть мужчины медсестры в профессии, а также. Исследование, проведенное в 2011 году, показывает, что 91% всех медсестер в Соединенных Штатах были женщины, и 9% были мужчины. Хотя женщины более распространены, мужчины медсестры получают одинаковую зарплату. Наибольший процент санитаров находятся как медсестра анестезиологи, рейтинг на 41%.

Теория и процесс

Сестринская практика является фактическим положением сестринского ухода. При оказании помощи, медсестры реализовать план сестринского ухода с использованием сестринского процесса . Это основано вокруг определенной теории сестринского которая выбирается на основе установки для ухода и обслуживаемого населения. Обеспечивая уход, медсестра использует как теории сестринских и передовой опыт , полученный из исследований медсестер .

В общих чертах, процесс ухода является методом , используемым для оценки и диагностики потребностей, результатов плана и мероприятий, осуществления мероприятий и оценки результатов предоставляемой помощи. Как и в других дисциплинах, профессии разработаны различные теории , полученные из различных иногда философских убеждений и парадигм или мировоззрений , чтобы помочь медсестрам направить свою деятельность для достижения конкретных целей.

Сфера деятельности

Деятельность повседневной помощи

Помощь в повседневной деятельности (ADL) навыки , необходимые в уходе, а также представители других профессий , таких как медсестер . Это включает в себя оказание помощи в подвижности пациента, такие как перемещение активности нетерпимого пациента в пределах постели. Для гигиены, это часто включает в себя кровать ванны и помогая с недержанием мочи и кишечника ликвидации.

медикаментозное лечение

Медсестры не имеют права выписывать лекарства, с некоторыми исключениями. Все препараты, находящиеся в ведении медсестер должны быть от лекарства рецепта от лицензированного врача. Медсестры несут юридическую ответственность за наркотики, которыми они управляют, и там могут быть юридические последствия, если есть ошибка в рецепту врача и медсестры можно ожидать, что отметили и сообщили об ошибке. В Соединенных Штатах, медицинские сестры имеют право отказаться от введения лекарств, которые они считают вредной для пациента. В Соединенном Королевстве есть некоторые медсестры, которые приняли дополнительное обучение специалистов, что позволяет им устанавливать определенные лекарства.

обучение пациентов

семьи пациента часто участвует в образовании. Эффективное обучение пациентов приводит к уменьшению числа осложнений и визитов к врачу.

Специальности

Сестринское дело является самым разнообразным из всех профессий здравоохранения . Медсестры практики в широком диапазоне параметров , но в целом уход делится в зависимости от потребностей человека , которые ухаживали.

Основные группы населения:

  • сообщества / общественности
  • Семья / особь на протяжении всей жизни
  • взрослых геронтология
  • педиатрия
  • неонатальный
  • здоровья женщин / пол-родственный
  • душевное здоровье

Есть также специализированные области , такие как сердечный уходе , ортопедический уход , паллиативная помощь , периоперационный уход , акушерский уход , онкология медсестры , медсестер информатики , telenursing и экстренный уход.

настройки Practice

Медсестры практики в широком диапазоне параметров, от больниц до посещения людей в их домах и ухода за ними в школах для исследований в фармацевтических компаниях . Медсестры работают в профессиональных медицинских установок (также называемых промышленных медицинских учреждениях), свободно стоящие клиники и врачебные кабинеты, медсестры под руководством клиники , долгосрочного ухода объектов и лагерей. Они также работают на круизных судах и в военной службе . Медсестры выступают в качестве советников и консультантов в области здравоохранения и страховых компаний. Многие медсестры также работают в адвокации здоровья и адвокации пациент полей в таких компаниях, как Advocate Health , Inc. , помогая в различных клинических и административных вопросов. Медсестры также могут активно работать на втором языке и посещать культурные и языковые барьеры на вершине своих медицинских обязанностей. Некоторые адвокаты и другие работают с адвокатами в качестве юридических консультантов медсестра , обзор истории болезни пациента , чтобы гарантировать , что надлежащий уход был обеспечен и дачи показаний в суде. Медсестры могут работать на временной основе, которая включает в себя выполнение смены без контракта в различных условиях, иногда известные как суточные медсестер , агентство ухода или путешествия ухода . Медсестры работают в качестве исследователей в лабораториях, университетах и научно - исследовательских институтах . Медсестры также углубляясь в мир информатики, действуя в качестве консультантов к созданию компьютерных программ построения графиков и другого программного обеспечения.

Профессиональные риски

Видео с описанием профессиональных рисков, которые существуют среди медсестер

На международном уровне существует серьезная нехватка медсестер. Одной из причин этого дефицита связаны с рабочей средой, в которой медсестра практики. В недавнем обзоре эмпирических человеческих факторов и эргономичной литература, характерной для выполнения ухода, было найдена медсестра для работы, в общем, плохих условия окружающей среды. Некоторые страны и штаты приняли законы о приемлемых коэффициентах медсестры к пациенту.

Быстро развивающийся и непредсказуемый характер здравоохранения ставит медсестер на риск травм и заболеваний, включая высокий уровень профессионального стресса . Сестринское дело является особенно стрессовыми профессиями, и медсестры последовательно определить стресс как одной из основных проблем , связанные с работой и имеют один из самых высоких уровней профессионального стресса по сравнению с другими профессиями. Это напряжение вызвано окружающей среды, психосоциальных стрессоров, и требования ухода, включая новые технологии , которые должны быть освоены, эмоциональной трудоемкости в уходе, физического труда, посменной работы и высокой нагрузкой. Это напряжение ставит медсестра на риске краткосрочных и долгосрочные проблемы со здоровьем, включая расстройство сна , депрессию , смертность , психические расстройства, заболеваний , связанные со стрессом, и болезнь в целом. Медсестры подвергаются риску развития сострадания и морального страдания , которые могут ухудшить психическое здоровье. Они также имеют очень высокий уровень профессионального выгорания (40%) и эмоционального истощения (43,2%). Выгорание и истощение увеличивают риск болезни, медицинскую ошибку, а также предоставление неоптимальной помощи.

В Соединенных Штатах сеть по охране труда по технике безопасности (OHSN) является электронная система наблюдения , разработанная Национальным институтом по охране труда и здоровья (NIOSH) для устранения рисков для здоровья и безопасности среди медицинского персонала, в том числе медицинских сестер. Она сосредоточена на трех высокого риска и предотвратимых событий:

  • Опорно-травма от деятельности обработки пациентов;
  • Шликеры, поездки и падения
  • насилие на рабочем месте

Больницы и другие медицинские учреждения могут загружать профессиональные данные травмы они уже собирают для анализа и сравнительного анализа с другими обезличенными объектами, в целях выявления и осуществления своевременных и целенаправленных мер.

Медсестры также подвержены риску насилия и жестокого обращения на рабочем месте. Насилие, как правило, совершаются не связанным с персоналом (например, больных или семьей), в то время как злоупотребление, как правило, совершаются другим больничным персоналом. 57% американских медсестер сообщили в 2011 году, что они были под угрозой исчезновения на работе; 17% были физически нападению.

профилактика

Есть целый ряд мер , которые могут смягчить профессиональные опасности ухода. Они могут быть индивидуальными ориентированы или организация-сосредоточенным. Индивидуальные ориентированные мероприятия включают управление стрессом программы, которые могут быть настроены для физических лиц. Программы управления стрессом может уменьшить беспокойство, нарушения сна и другие симптомы стресса. Организационные мероприятия направлены на снижение стрессовых аспектов рабочей среды путем определения стрессовых характеристик и разработки решений для них. Использование организационных и индивидуальных мероприятий вместе является наиболее эффективным при снижении напряжения на медсестер.

по всему миру

Австралия

Католические религиозные институты оказали значительное влияние на развитие австралийского ухода, основывая многие из больниц Австралии - Ирландские сестры милосердия были первыми , чтобы прибыть в 1838 году и основал больницу Сент - Винсент, Сидней в 1857 году в качестве бесплатной больницы для бедных. Они и другие заказы , как на сестер милосердия , и в уходе за пожилыми сестры Маленького Монфортанцы и Малых Сестер бедных основал больницы, хосписы, научно - исследовательские институты и учреждения по уходу в возрасте около Австралии.

Перепись в 1800-х годах обнаружила несколько сот медсестер, работающих в Западной Австралии в течение колониального периода истории, это включало абориген служанка, которые ухаживают за немощный.

Государственные органы лицензирования кормящих укрупняются в Австралии в 2011 году в рамках федеральной AHPRA тела (Australian Health Практикующий регистрации Authority). Несколько подразделений лицензии кормящей доступны и признаются по всей стране.

  • Включенные медсестры могут инициировать некоторые устные распоряжения лекарства с определенной компетенцией в настоящее время включены в национальных учебных программах, но переменное заявлении агентства.
  • Зарегистрированные медсестры имеют высшую университетскую (зачисленные медсестры могут прогрессировать зарегистрированный статус медсестры и получают кредит на предыдущее исследование)
  • практикующие медсестры уже начали появляться из программ послевузовского и работы в частной практике.
  • Психические медицинские сестры должны завершить дальнейшее обучение в качестве продвинутых практиков в области психического здоровья в целях администрирования клиентов рефералов под Законом о психическом здоровье .

Австралия имеет роскошь национальной учебной программы для профессиональных медсестер, обученных в TAFE колледжах или частных RTO. Включенные и зарегистрированные медсестры идентифицируются отделом иммиграции в профессиональной сфере необходимости, хотя зарегистрированные медсестры всегда в более коротких предложениях, и это увеличивает пропорционально специализацию.

В 1986 году произошел ряд прокатных промышленных акций по всей стране, кульминацией, когда пять тысяч викторианских медсестры бастовали в течение восемнадцати дней. В больницы были в состоянии функционировать, нанимал персонал из поразительных членов друг друга, но увеличение расходов заставили принять решение в пользу медсестер

Европейский Союз

В Европейском Союзе, профессия медсестры регулируется. Профессия называется регулируется, когда доступ и осуществление подлежит владение определенной профессиональной квалификации. Обязательная база данных профессий содержит перечень регулируемых профессий для медсестры в странах-членах ЕС, стран ЕЭЗ и Швейцарии. Этот список подпадают под действие директивы 2005/36 / EC.

Иран

См сестринских в Иране

Объединенное Королевство

Практиковать законно как медсестру в Соединенном Королевстве, практикующий врач должен провести текущую и действительную регистрацию с сестринским и акушерским Советом . Название «дипломированная медсестра» может быть предоставлено только тем , проведение такой регистрации. Этот защищенный титул укладывается в медсестёр, Закон патронажных 1997. С апреля 2016 года Акушерки и медсестры в Соединенном Королевстве , как ожидается , перепроверить каждые три года , который включает в себя обеспечение доказательств дальнейшего развития и активной практики.

Первый и второй уровень

медсестры первого уровня составляют основную часть зарегистрированных медсестер в Великобритании. Ранее они были известны под такими названиями, как зарегистрированному общей медсестрой (РГН), зарегистрированному больных детей медсестра (RSCN), зарегистрированному умственную медсестра (КФМ) и зарегистрированной медсестрой (для умственно отсталых) (RNMH). Названия, используемые в настоящее время похожи, в том числе зарегистрировано медсестра взрослых (РНК), зарегистрированная медсестра ребенка (СРН), зарегистрированная медсестра психическое здоровье (RNMH) и зарегистрированные медсестры Необучаемости (RNLD). не обучение медсестер второго уровня больше не предоставляется; однако, они все еще юридически в состоянии практиковать в Соединенном Королевстве в качестве зарегистрированного медсестра. Многие из них в настоящее время либо на пенсию или проведены курсы конверсии, чтобы стать медсестрами первого уровня. Они имеют право называть себя медсестрами, как их регистрация по уходу и акушерству регистра Совета медсестер, хотя большинство называют себя ENS или SENS.

Развитая практика

  • Практикующие медсестры - Большинство из этих медсестер получить как минимум степени магистра, и требуемый сертификат после града. Они часто выполняют роли , аналогичные тем , врачей и фельдшеров. Они могут назначать лекарства как независимые или дополнительные назначающих препараты, хотя до сих пор юридически регулируется, в отличие от ассистентов врача. Большинство NPs имеет реферал и прием право на больничные специальности. Они обычно работают в первичной медицинской помощи (например , хирургические операции GP), A & E департаменты или педиатрию , хотя они все чаще рассматриваются в других областях практики. В Великобритании, название «медсестра» охраняется законом.
  • Специалист сообщество медсестер общественного здравоохранения - традиционно районные медсестры и патронажные работники , эта группа научно - исследовательские и издательских мероприятий.
  • Лектор-практиков (называемые также практика образования фасилитаторов) - эти медсестры работают как в ГСЗ, так и в университетах. Они , как правило , работают в течение 2-3 дней в неделю в каждой установке. В университете, они обучают предварительной регистрации студентов медсестер (смотри ниже), и часто учат на специальных курсах после регистрации медсестер
  • Лекторы - эти медсестры не работают ГСЗ. Вместо этого они работают полный рабочий день в университетах, как преподавание и исследования.

Менеджеры

Многие медсестры, которые работали в клинических условиях в течение длительного времени выбрать, чтобы оставить клинический уход и вступить в ряды управления ГСЗ. Раньше это можно рассматривать как прогрессии естественной карьеры для тех, кто достиг управления подопечной позиции, однако с появлением специализированных ролей престарелых (см выше), это стало менее привлекательным вариантом.

Тем не менее, многие медсестры заполняют позиции в старшей структуре управления NHS организаций, некоторые даже в качестве членов совета директоров. Другие выбирают остаться немного ближе к своим клиническим корням, став клинические менеджер медсестры или современные матрона .

Медсестра образования

Предварительная регистрация

Для того, чтобы стать зарегистрированным медсестра, необходимо завершить программу признанную Совета медсестер и акушерок (НМЦ). В настоящее время, это включает в себя завершение степени , доступную из ряда университетов , предлагающих эти курсы , в выбранной отраслевой специализации (см ниже), что приводит как к академической награде и профессиональной регистрации в качестве зарегистрированного медсестра первого уровня. Такой курс 50/50 обучения в университете (т.е. посредством лекций, заданий и экзаменов) , а также на практике (т.е. по уходу за пациентами в больнице или сообщества).

Эти курсы длиной в три (иногда четыре) года. Первый год известен как программа общего фонда (СФП), и учит базовые знания и навыки, необходимые для всех медсестер. Навыки, включенные в CFP могут включать в себя связь, принимая замечания, введение лекарств и предоставление личной помощи пациентам. Остальная часть программы состоит из обучения, характерного для выбранной отрасли студента сестринского. Это:

  • Взрослый уход.
  • Детский уход.
  • Психическое здоровье престарелое.
  • Необучаемость уход.

По состоянию на 2013 год, сестринские и акушерский Совет будут требовать от всех новых медсестер отборочных в Великобритании провести квалификацию степени. Тем не менее, эти медсестры, которые держат диплом, или даже сертификат в уходе все еще в состоянии легально практиковать в Великобритании, хотя они могут взять на себя модули университета, чтобы получить достаточное количество кредитов, чтобы пополнить до некоторой степени.

Акушерство подготовка аналогична по длине и структуре, но достаточно различны , что не считается ветвь ухода. Там будут укороченные программы (18 месяца) , чтобы медсестры уже квалифицирован во взрослом отделении для хранения двойной регистрации в качестве медсестры и акушерок. Существуют также сокращенные курсы продолжительностью 2 года для выпускников других дисциплин для подготовки в качестве медсестер. Это достигается за счет более интенсивного изучения и укорочению общей программы фонда.

По состоянию на 2016 студентов медицинских сестер в Англии и Уэльсе может применять стипендию от правительства , чтобы поддержать их во время медсестры обучения, а также может иметь право на получении студенческого кредита, хотя было предположение , что это не будет доступно в будущем. Студенческие медсестры в Шотландии все еще получают стандартную стипендию, не испытанным средством, а их плата за обучение по- прежнему оплачиваются - однако, они не имеют право на получение студенческих кредитов.

До Project 2000, медсестра образование ответственность больниц и не базировалась в университетах; следовательно, многие медицинские сестры, которые квалифицируются до этих реформ не имеют ученую награду.

Пострегистрационный

После точки первоначальной регистрации, есть ожидание, что все квалифицированные медсестры будут продолжать обновлять свои навыки и знание. Сестринский и акушерский Совет настаивают на минимуме 35 часов обучения каждые три года, как часть его после регистрации образования и практика требований (PREP).

Есть также возможности для многих медсестер , чтобы получить дополнительные клинические навыки после квалификации. Катетеризация , венепункция , внутривенная лекарственная терапия и мужская катетеризация являются наиболее распространенными, хотя есть много других (например, расширенная поддержка жизни ), которые проводят некоторые медсестры.

Многие медсестры, которые квалифицируются с дипломом решили обновить свою квалификацию до степени изучения неполного рабочего дня. Многие медсестры предпочитают этот вариант для получения степени на начальном этапе, так как часто возможность учиться в специализированной области в рамках этой модернизации. Материально, в Англии, он также был гораздо более прибыльным, поскольку студенты диплома получить полную стипендию во время их начальной подготовки, а работодатели часто платят за курс степени, а также зарплаты медсестры.

Для того, чтобы стать специализированными медсестрами (например, медсестра консультантов, практикующими медсестер и т.д.) или сестринскими, некоторые медсестры провести дополнительное обучение выше уровня степени бакалавра. Степень магистра существуют в различных темах , связанных с медицинскими, а некоторые медсестры предпочитают учиться PhDs или других высших учебных наград. Окружные медсестры и посетители здоровья также считаются специализированными медсестрами, и стать такими , они должны провести специальную подготовку. Это один год степень полного рабочего дня.

Все вновь отборочные районные медсестры и патронажные работники обучаются выписывать из рецептурной медсестры, назначающих препаратов , перечня лекарственных препаратов и перевязочных материалы, как правило , полезных для тех , кто осуществляет эти функции. Многие из них (и другие) медсестер будут также проходить обучение в независимом и дополнительном предписании, что позволяет им (по состоянию на 1 май 2006) выписывать практически любой препарат в британском Национальном рецептурном . Это было причиной много дебатов в медицинских и сестринских кругах.

Канада

история

Канадский сестринского восходит к 1639 году в Квебеке с Augustine монахинь. Эти монахини пытались открыть миссию , которая заботилась о духовных и физических потребностей пациентов. Создание этой миссии была создана первая обучение медсестер ученичества в Северной Америке. В девятнадцатом веке, некоторые католические порядки медсестер пытались распространить свое сообщение через Канаду. Большинство медсестер были женщинами и только имели случайные консультации с врачом. В конце девятнадцатого века, больничный уход и медицинское обслуживание были усовершенствованы и расширены. Многое из этого было связано с влиянием Соловья. В 1874 году первая официальная программа ухода подготовка была начата в больнице общей и морской в Санкт - Catharines в Онтарио.

образование

Все канадские медсестры и будущие медсестры сильно воодушевлены Канадская ассоциация медсестер , чтобы продолжить свое образование , чтобы получить степень бакалавра . Они считают , что это лучшая степень работать в направлении , поскольку это приводит к улучшению результатов лечения. В дополнение к помощи пациентам, медицинские сестры, имеющие степень бакалавра будет меньше шансов сделать небольшие ошибки , потому что они имеют более высокий уровень образования. Степень бакалавра также дает медсестре более критическое мнение, что дает ему или ей больше краев в области. Это в конечном итоге экономит деньги в больнице , потому что они имеют дело с менее проблематичными случаями. Все канадские провинции и территории за исключением Юкон и Квебек требуют , чтобы все медсестры должны иметь степень бакалавра. Основной отрезок времени , который требуется , чтобы получить степень бакалавра составляет четыре года. Тем не менее, Канада имеет сжатую программу, длиной в два года.

Сертификация Nursing специальности доступна через канадские ассоциации медицинских сестер в девятнадцати областях практики. Некоторые из этих специальностей сердечно - сосудистой системы , уход медсестринской здоровья, критическое сестринского ухода , неотложной уход, геронтологических уход , медико-хирургический уход, неврологии медсестер, онкология уход, ортопедическую уход , психиатрическое / психическое здоровье, уход за больными и реабилитации престарелых. Сертификация требует практического опыта и прохождения теста, основанного на компетенциях для этой специальности.

Общественное мнение

Канадские медсестры держать много ответственности в области медицины и считаются жизненно важными. По данным Канадской ассоциации медсестер, «Они ожидают RNs разрабатывать и реализовывать многогранные планы по борьбе с хроническими болезнями, лечения сложных условий здоровья и оказания им помощи в переходе от больницы к сообществу. Канадцы также обратиться к RNs для медико-санитарного просвещения и для стратегий, направленных на улучшение их здоровья. RNs оценить целесообразность новых исследований и технологий для пациентов и корректировать планы по уходу соответственно».

Япония

история

Сестринское дело не было установлено частью системы здравоохранения Японии до 1899 года с Указом о акушерок. Оттуда Nurse постановление Registered вступил в игру в 1915 году Это создано юридическое обоснование для зарегистрированных медсестер по всей Японии. Был создан новый закон направлен на медсестра во время Второй мировой войны : в медицинской сестре общественной, акушерка и медсестра закон , созданный в 1948 году разработан образовательные требования, стандарты и лицензирование. Там было продолжение усилий по улучшению сестринского в Японии. В 1992 году был принят Закон Nursing Human Resource. Этот закон создал развитие новых университетских программ для медсестер. Эти программы были разработаны , чтобы поднять уровень образования медсестер , чтобы они могли быть лучше подходят для ухода общественности.

Виды медсестер

Япония признает только четыре вида ухода , и они общественного здравоохранения Сестринское , АКУШЕРСКОГО , Зарегистрированные Уход и помощник Сестринское.

Здравоохранение

Этот тип ухода предназначен, чтобы помочь общественности и также определяется потребностями общественности. Цели медсестер общественного здравоохранения должны следить за распространением болезней, сохранить бдительность часы для экологической опасности, просвещение населения о том, как ухаживать и лечить себя и обучать для общественных бедствий.

акушерство

Медсестры, которые участвуют в акушерстве не зависят от какой - либо организации. Акушерка заботится о беременной женщине во время родов и в послеродовой период. Они помогают с вещами , как грудное вскармливание и уход за ребенком.

Младшая медсестра

Лица, которые помощник медсестер следуют приказам медсестры. Они сообщают обратно в лицензированной медсестрой о состоянии пациента. Помощник медсестра всегда под контролем лицензированной зарегистрированной медсестрой.

образование

В 1952 году в Японии была создана первым грудной университет в стране. Associate Degree был единственным уровнем сертификации в течение многих лет. Вскоре люди начали хотеть кормящих градусов на более высоком уровне образования. Вскоре на степень бакалавра в области сестринского была создана (BSN). В настоящее время Япония предлагает докторские степени уровня сестринских в хорошем ряде своих университетов.

Есть три способа, которыми человек мог бы стать медсестрой в Японии. После получения средней школы степени человека может пойти в сестринском университет в течение четырех лет и получить степень бакалавра, пойти в колледж медсестер в течение трех лет или пойти в школу медсестеров в течение трех лет. Независимо от того, где человек ходит в школу, они должны взять на себя национальный экзамен. Те, кто присутствовал грудной университет имеют небольшое преимущество над теми, кто пошел в школу медсестер. Они могут принять национальный экзамен, чтобы стать медсестрой, медсестра общественного здравоохранения или акушерки. В случаях стать акушеркой или медсестры общественного здравоохранения, студент должен взять курс на один год в желаемой области после посещения грудного университета и прохождения государственного экзамена, чтобы стать зарегистрированной медсестрой. В грудных университетах лучший путь для тех, кто хочет стать медсестрой в Японии. Они предлагают более широкий спектр общих классов образования, и они также позволяют более жесткий стиль преподавания сестринского. Эти грудные университеты готовят своих студентов, чтобы иметь возможность принимать важные и обоснованные решения, когда они находятся в поле. Врачи являются те, которые учат потенциальные медсестра, потому что не хватает доступных медсестер, чтобы научить студент. Это увеличивает доминирование, что врачи имеют над медсестрами.

Студенты , которые посещают колледж медсестер или просто школу медсестер получить ту же степень , что один будет окончившей медсестер университета, но они не имеют такой же уровень образования. Классы , предлагаемые в домах колледжей и медицинских училищ ориентированы на более практические аспекты ухода. Эти учреждения не имеют много общих классов образования, чтобы студенты , которые посещают эти школы будут только сосредотачиваться на своих дома образований в то время как они находятся в школе. Студенты , которые посещают колледж медсестер или школы имеют возможность стать акушеркой или медсестру. Они должны пройти через учебный институт для желаемой области после окончания ухода школы или колледжа. Японские медсестры никогда не придется обновлять свои лицензии. После того, как они сдали экзамен, у них есть лицензия на жизнь.

сегодня

Как и Соединенные Штаты, Япония нуждается в большем количестве медсестер. Движущей силой этого нужно , это тот факт , что страна стареет и нуждается в большем количестве медицинской помощи для своего народа. Страна нуждается в быстрый рост медсестер не кажется , однако , вещи , чтобы быть оборачиваясь. Некоторые из причин того, что существует нехватка являются плохими условиями труда, увеличение числа больничных коек, низкого социального статуса медицинских сестер, а также культурной идея , что замужние женщины бросают свои рабочие места для семейных обязанностей. В среднем, японские медсестры делают около 280000 иен в месяц, и это одна из более высокооплачиваемой работы. Тем не менее, врачи делают вдвое больше медсестер. Подобно другим культурам, японские люди считают медсестры в подчинении врачей. Они считаются меньшие и часто негативные коннотации связаны с медсестрами. По данным американской ассоциации медицинских сестер статье о Японии, «уход за больными работа была описана с использованием отрицательной терминологии , таких как„жесткий, грязная, опасная, низкая заработная плата, несколько праздников, минимальный шанс брака и семьи, и плохое изображение“».

Некоторые медсестры в Японии пытаются быть защитниками. Они продвигают лучшее сестринского образования, а также содействие по уходу за пожилыми людьми. Есть некоторые организации , которые объединяют японских медсестер , как в японской ассоциации по уходу за больными (ЮНА). ЮНА не следует путать с профсоюзом, это просто профессиональная организация для медсестер. Члены лобби политиков ЮНА и выпускает публикации о кормлении. В соответствии со статьей Американской ассоциации медицинских сестер по Японии ЮНА «работает в направлении совершенствования сестринской практики через многие виды деятельности , включая развитие исследовательской группы политики влиять на разработку политики, кодекс этики для медсестер и стандарты сестринской практики». ЮНА также обеспечивает сертификацию специалистов в области психического здоровья, онкологии и здоровье населения. ЮНА не единственная организация , уход за больными в Японии. Есть другие подгруппы, которые обычно классифицируются по специальности медсестер, как экстренный уход или стихийных бедствия ухода. Один из старших союзов, относится к уходу является японской федерацией медицинского профсоюза работников, который был создан в 1957 г. Это союз , который включает в себя врач, а также медсестра. Эта организация была вовлечена с Nursing закона Кадрового .

Испания

См сестринских в Испании

Тайвань

Соединенные Штаты

Две медсестры в Аризоне, 1943

В США объем практики определяется государством или территорией , на которой лицензированная медсестру. Каждое государство имеет свои собственные законы, правила и нормы , регулирующие уход. Обычно изготовление таких норм и правил делегируется государственного совета медсестер , которая осуществляет управление изо дня в день этих правил, лицензирует медсестер и ассистентов, а также принимает решения по вопросам ухода. В некоторых штатах, термины «медсестра» или «уход» может быть использован только в сочетании с практикой в медсестрой (RN) или лицензированных практических или профессиональной медсестрой (LPN / LVN).

В условиях стационара, зарегистрированные медсестры часто делегировать задачи LPNs и санитар .

RNs не ограничиваются занятости в качестве прикроватных медсестер. Они работают врачи, адвокаты, страховые компании, государственных учреждений, общественных / учреждений здравоохранения, частная промышленность, школьные округа, амбулаторной хирургии центров, среди других. Некоторые зарегистрированные медсестры независимые консультанты , которые работают на себя , в то время как другие работают для крупных производителей и химических компаний. Исследовательские медсестры проводят или содействие в проведении научных исследований или оценок (результат и процесс) во многих областях , такие , как биология, психология, развитие человека, и система здравоохранения.

Многие работодатели предлагают гибкий график работы, уход за детьми, образовательные льготы и бонусы. Около 21 процентов зарегистрированных медсестер членов профсоюза или покрыты союзного договора.

Nursing является крупнейшей профессией медицинской помощи в стране, с более чем 3,1 миллиона зарегистрированных медсестер по всей стране. Из всех лицензированных RNs, 2,6 млн, или 84,8% заняты в уходе. Медсестры составляют самую большую составляющую больничного персонала, являются основными поставщиками больничного ухода за пациентами, а также обеспечить большую часть долгосрочного ухода нации. Основной путь к профессиональному уходу, по сравнению с практикой технического уровня, является четыре года бакалавр наук в области сестринского (НБС) степени. Зарегистрированные медсестры получают либо через программу BSN; три года степень адъюнкта в уходе; или программа обучения больницы три года, получив диплом больницы. Все принимают один и тот же государственный экзамен на получение лицензии. (Количество дипломных программ постоянно снижалось, до менее чем 10 процентов всех учебных программ-в качестве основного Р.Н. сестринского образования переместилось из больницы управления обучения в систему вузовской.)

Развивающие и выдачи разрешений требования

Диплом по уходу

Самый старый метод сестринского образования является больница на основе дипломной программы, которая длится около трех лет. Студенты принимают между 30 и 60 кредитных часов в анатомии , физиологии , микробиологии , питания , химии и других предметов в колледже или университете, а затем перейти на интенсивные занятия кормящим. До 1996 года , большинство RNs в США были изначально образованными в уходе от дипломных программ. По данным 2000 обследования ресурсов , администраций Здоровья Услуги медсестер только шесть процентов медсестер, окончившие программ по уходу в Соединенных Штатах получили образование в дипломной школе медсестер.

Associate Degree в области сестринского

Наиболее распространенный первоначальный сестринского образования является два года Associate Degree в области сестринского (Ассоциированный прикладных наук в области ухода за больными, Ассоциированный наук в области ухода за больными, Associate Degree в медицинских сестер) в колледже два года степень упоминается как ADN. Некоторые четырехлетние колледжи и университеты также предлагают ADN. Ассоциированные программы ухода степени имеют предпосылку и corequisite курсы (которые могут включать в себя английский язык, математика и Анатомия человека и физиология) и в конечном итоге растянуть градусный-эквайринг процесс до трех лет или более.

Бакалавр наук в области ухода

Третий метод заключается в получении бакалавра наук в области сестринского (НБС), степень четырехлетний , который также готовит медсестер для образования выпускника уровня. В течение первых двух лет в программе BSN, студенты обычно получают общие требования образования и провести оставшееся время в домах курсов. В некоторых новых программах в первые два года может быть заменен на активную лицензию LPN вместе с необходимыми общими исследованиями. Защитники программы ADN и дипломной утверждают , что такие программы имеют на подходе к обучению рабочих на обучение студентов, в то время как BSN является ученой степенью , подчеркивающим исследование и кормящей теория . Некоторые государства требуют определенного количества клинического опыта , который является одинаковым для обоих НБС и ADN студентов. Степень BSN квалифицирует его держатель для административных, научно - исследовательских, консультационных и методических позиций, как правило , не быть доступны для тех , кто с АДН, но не является необходимым для большинства функций ухода за пациентами. Кормящие школы могут быть аккредитованы либо аккредитационная комиссия по образованию в области ухода (АСОБ) или Комиссия по Энциклопедический сестринского образования (CCNE).

Высшее образование

Дополнительное образование в области сестринского делается на магистерских и докторских уровней. Она готовит выпускник по специальности в качестве передовой практики зарегистрированной медсестры (APRN) или для продвинутых ролей в руководстве, управление, или образовании. Лидер клиническая медсестры (CNL) является передовым универсалом , который фокусируется на улучшении качества и безопасности результатов для пациентов или групп пациентов от административного и кадрового управления фокуса. Докторские программы в уходе подготовить студента к работе в области сестринского образования, управления здравоохранения, клинических исследований, государственной политики или передовой клинической практике. Большинство программ присудить докторскую степень в области ухода за больными или доктор медицинских сестер практики (DNP).

Развитая практика медсестра (APRN)

Области передовой сестринской практики включают в себя , что из медсестры (НП), сертифицированная медсестры акушерки (УНМ), сертифицированный медсестра анестезиолог (КДРН) или специалист по клинической медсестре (ЦНС). Практикующие медсестры и НФСА работа оценка, диагностика и лечение больных в таком различных областях , как семейная практику , охраны здоровье женщин, экстренный уход , острая / интенсивную терапия, психиатрия , гериатрия , или педиатрия , кроме того, ЦНС , как правило , работают на объект , чтобы улучшить пациент все равно, делать исследование, или в качестве педагога персоналу.

Выдачи экспертиза

Завершение любого из этих трех образовательных маршрутов позволяет дипломную медсестре взять NCLEX-RN , тест на выдачу разрешений в качестве медицинской сестры, и принимается каждое государство как адекватный показатель минимальной квалификации для нового выпускника. Однако полемика существует в соответствующей подготовки начального уровня RNs. Некоторые профессиональные организации считают , что BSN должен быть единственным методом подготовки РНА и выпускники ADN должны быть лицензированы как «технические медсестры» , чтобы работать под руководством выпускников BSN. Другие считают , что опыты по месту работы по специальности и выпускники ADN восполняют любой недостаток в теоретической подготовке.

Дефицит в Соединенных Штатах

RNs являются самой большой группой работников здравоохранения в Соединенных Штатах, около 2700000 занятых в 2011 году было сообщено , что число новых выпускников и иностранных обученных медсестер недостаточно для удовлетворения спроса для зарегистрированных медсестер; это часто упоминается как нехватка медсестер и , как ожидается, увеличится в обозримом будущем. Есть данные, подтверждающая идею о том , что нехватка медсестер является добровольной нехваткой. Другими словами, медсестры покидают уход по собственному желанию. В 2006 году было подсчитано , что около 1800000 медсестры решили не работать в качестве медсестры. Бюро трудовой статистики сообщили , что 296,900 рабочие места здравоохранения были созданы в 2011 году RNs составляют большую часть рабочей силы здравоохранения, поэтому эти позиции будут заполнены в основном медицинскими сестрами. BLS также говорится , что к 2020 году будет 1,2 млн проемов сестринских рабочих мест в связи с увеличением рабочей силы, и заменой. (Rosseter, 2012).

причины

Международный совет медсестер (ICN), крупнейший международный медицинский работник организации в мире, признает дефицит медсестер, как растущий кризис в мире. Этот недостаток влияет на здравоохранение из всех во всем мире. Одна из многих причин является то, что медсестры, которые проводят, чтобы стать медсестры делают это очень поздно в их жизни. Это приводит к не длительному времени занятости. Национальный обзор, подготовленный Федерации медицинских сестер и работников здравоохранения в 2001 году, показали, что один из пяти медсестер планирует уйти из профессии в течение пяти лет из-за неудовлетворительных условий труда, в том числе низкой заработной платы, тяжелых при кадровом, высокий стресс, физические нагрузки, обязательный сверхурочной и нерегулярные часы. Примерно 29,8 процента всех рабочих мест сестринского находятся в больницах. Тем не менее, из-за административное сокращение затрат, увеличение объема работы медсестры, и быстрого рост амбулаторных услуг, больницы грудных рабочих места будут испытывать медленнее, чем средний рост. Работа в ухода на дому и дома престарелых, как ожидается, быстро расти. Хотя все больше людей живут хорошо в их 80-х и 90-х годов, многие нуждаются в такой долговременной помощи имеющейся в доме престарелых. Многие медсестры будут также необходимы, чтобы помочь сотрудникам растущее число амбулаторных учреждений, таких как ОПЗ, группы медицинской практики, а также амбулаторные центры хирургии. Уход специальности будут пользоваться большим спросом. Есть, кроме того, многие неполных возможностей трудоустройства.

Levsey, Кэмпбелл, и Грин выразил озабоченность в связи с нехваткой медсестер, ссылаясь на клык, Wilsey-Вишневский, & Bednash, 2006, которые утверждают, что более 40 тысяч квалифицированных кандидатов кормящих были отказаны в 2005-2006 учебном году из программ бакалавриата ухода из-за отсутствие мастеров и докторских квалифицированных преподавателей, и что это число было увеличено более чем 9000 из 32000 квалифицированных но отклоненных студентов из всего два года назад. Несколько стратегий было предложено смягчить этот недостаток в том числе; Федеральная и частная поддержка для опытных медсестер для повышения их образований, включающая больше гибридных / смешанной грудных курсов, и с помощью моделирования вместо клинического (больницы) подготовка опыта.

Кроме того, существует нехватка академический квалифицированных инструкторов для обучения в школах медсестер во всем мире. Серьезная потребность образовательного потенциала не соблюдается, что лежащий в основе наиболее важный ресурс для подготовки медицинских сестер завтра. Снижение способности везде связанно со многими факторами, в том числе снижения удовлетворенности персонала, низкой зарплатой и сокращение в эквиваленте полной занятости. На протяжении всего промежутка 6 лет нехватка медсестер факультета было написано о большем количестве. К сожалению, нет четкого консенсуса или организованный план о том, как исправить текущую проблему.

Продолжая образование

Со знанием здравоохранения неуклонно растет, медицинские сестры могут оставаться впереди кривой через непрерывного образования. Продолжающиеся классы и образовательные программы позволяют медсестрам, чтобы обеспечить наилучшую помощь пациентам, заранее карьеры медсестер, и идти в ногу с Советом требований Nursing. Американские Медсестры ассоциации и Американская Nursing Кредентиэлинг центр посвящены обеспечение медсестры имеют доступ к качественному продолжающимся предложениям образования. Продолжающиеся классы образования откалиброваны для обеспечения расширенного обучения для всех уровней медсестер. Многие государства также регулируют Непрерывное сестринское образование. лицензирование Nursing доски, требующая Постоянно сестринское образование (CNE) в качестве условия для получения лицензии, либо начального или обновлений, принимать курсы, предоставленных организациями, которые аккредитованы другими лицензионных платами государственных, американского Nursing Кредентиэлинг центр (ANCC), или организации, имеющие был назначен в качестве утверждающего продолжения сестринского образования по ANCC. Есть некоторые исключения из этого правила, в том числе в штате Калифорния, Флорида и Кентукки. Национальный институт здравоохранения создал список, чтобы помочь медсестрам в определении их CNE требований кредитных часов. Хотя этот список не является исчерпывающим, он предлагает подробную информацию о том, как связаться лицензирования сестринского доски непосредственно.

сертификация Совет

Профессиональные грудные организации, через их сертификацию доску, добровольные сертификационные экзамены, чтобы продемонстрировать клиническую компетентность в их конкретной специальности. Завершение пререквизитов опыт работы позволяет RN зарегистрироваться на экзамен, и прохождение дает разрешение RN использовать профессиональное обозначение после их имени. Например, прохождение Американской ассоциации интенсивной терапии Медсестры специальности экзамен позволяет медсестре использовать инициалы «CCRN» после того, как его или ее имя. Другие организации и общества имеют аналогичные процедуры.

В американской Медсестре Кредентиэлинг центр , то Кредентиэлинг рука Американской ассоциации медицинских сестер , является самой крупной организацией ухода Кредентиэлинга и управляет более чем 30 специальными экзаменами.

Индия

Сестринское образование регулируется в Индии центрального тела Индийского совета по уходу за больным и его нормы реализуются через соответствующий Государственный совет по уходу за больным , такие как Кералу медицинских сестры и акушерок Совет .

Смотрите также

Рекомендации

Список используемой литературы

дальнейшее чтение

  • Фицпатрик, Джойс Дж (2011-08-24). Фицпатрик, Джойс J .; Kazer, Мередит, ред. Энциклопедия по уходу за больными исследований (3 - е изд.). ISBN  978-0826107503 .
  • Харди, Сьюзен; Corones, Энтони (2017). «Единая медсестра как Ethopoietic моды». Мода теории . 21 (5): 523-552. DOI : 10,1080 / 1362704X.2016.1203090 .
  • Лонге, Жаклин, изд. Гейл Энциклопедия медсестер и смежное здоровье (6 т. 2013)

исторический

  • Bullough, Верн L. и Бонни Bullough. Появление современного сестринского (2 - е изд. 1972)
  • D'Antonio, Патриция. Американский Nursing: История знаний, администрация, и смысл работы (2010), 272pp.
  • Dock, Лавиния Lloyd. Краткая история ухода с древнейших времен до наших дней (1920) полный текст онлайн ; сокращенный вариант ее четыре тома история сестринского том 3 онлайн
  • Донахью, М. Патриция. Nursing, The Finest Art: Иллюстрированная история (. 3 - е изд 2010), включает в себя более 400 иллюстраций; 416pp; выдержка и текстовый поиск
  • Fairman, Джули и Джоан Е. Lynaugh. Critical Care Nursing: История (2000) выдержка и текстовый поиск
  • Джадд, Дебора. История американской Nursing: тенденции и Eras (2009) 272pp выдержка и текстовый поиск
  • Калиш, Филип А., и Беатрис J. Калиш. Продвижение американской Nursing (3 - й изд , 1995); 4 - е издание 2003 озаглавлена, американский сестринских: История
  • Snodgrass, Мэри Эллен. Историческая энциклопедия Nursing (2004), 354pp; от древних времен до наших дней

внешняя ссылка