Mater lectionis - Mater lectionis
MATRES lectionis (от латинского «матери чтения», особой формы: матрес лекционис , с иврита : אֵם קְרִיאָה 'em kəri'a ) являются согласные, которые используются для обозначения гласного, главным в письменной форме вниз семитских языков , таких как арабский , иврит и Сирийский . Буквы которые делают это на иврите алеф א , он ה , WAW ו и Йод י , и в арабском , то MATRES lectionis (хотя они гораздо реже называют таким образом) являются 'alif ا , WAW و и yāʾ ي . В частности, йод и вав чаще бывают гласными, чем согласными.
Первоначальное значение matres lectionis близко соответствует тому, что в современной лингвистике называется скольжением или полугласным звуком.
Обзор
Поскольку в сценариях, используемых для написания некоторых семитских языков, отсутствуют гласные буквы, однозначное чтение текста может быть затруднено. Поэтому для обозначения гласных (чаще всего длинных) используются согласные буквы. Например, в еврейской форме конструктивного состояния bēt , что означает «дом», средняя буква י в написании בית действует как гласная, но в соответствующей форме абсолютного состояния байит («дом»), которая пишется то же самое, та же буква представляет собой настоящий согласный. Matres lectionis широко используются только в иврите, арамейском , сирийском и арабском языках , но это явление также встречается в угаритском , моавитском , южноаравийском и финикийском алфавитах.
Истоки и развитие
Исторически сложилось так, что практика использования matres lectionis, по- видимому, возникла, когда / aj / и / aw / дифтонги, написанные с помощью согласных букв yod י и waw ו, соответственно, монофтонгизировались до простых долгих гласных / eː / и / oː / . Эта эпифеноменальная ассоциация между согласными буквами и гласными звуками была затем использована в словах без исторических дифтонгов.
В общих чертах, это можно наблюдать , что ранние финикийские тексты имеют очень мало MATRES lectionis , и что в течение большей части 1 - го тысячелетия до н.э., иврит и арамейский были быстрее развиваться MATRES lectionis чем финикийский. Тем не менее, в последний период своего развития в Северной Африке (называемый « пуническим ») финикийский язык полностью развил использование matres lectionis , включая использование буквы ayin ע , которая также использовалась для этой цели намного позже в орфографии идиша. .
В предварительно изгнаннический иврите, было значительное развитие использования письма он ה , чтобы указать , кроме слова окончательных гласные я и ˙U . Вероятно, это было вдохновлено фонологическим изменением притяжательного суффикса единственного числа третьего лица от / ahuː / > / aw / > / oː / в большинстве сред. Однако в более поздние периоды иврита орфография была изменена, поэтому окончание слова ō больше не писалось с ה , за исключением нескольких архаически написанных имен собственных, таких как Соломон שלמה и Шилох שלה . Разница между написанием притяжательного суффикса единственного числа от третьего лица (присоединенного к существительным единственного числа) с ה в раннем иврите и с ו в более позднем иврите стала проблемой при аутентификации надписи Иоаса .
Согласно Сассу (5), уже в Среднем царстве были случаи matres lectionis , т. Е. Согласных графем, которые использовались для транскрибирования гласных в иностранных словах, а именно в пуническом (Jensen 290, Naveh 62), арамейском и иврите ( ה , ו , י ; иногда даже алеф א ; Навех 62). Навех (там же) отмечает, что в самых ранних документах на арамейском и иврите уже использовалась matres lectionis . Некоторые ученые утверждают, что греки, должно быть, позаимствовали свой алфавит у арамейцев. Однако эта практика имеет более древние корни, поскольку в семитском клинописном алфавите Угарита (13 век до н.э.) уже была matres lectionis (Naveh 138).
иврит
Самый ранний способ указания некоторых гласных в иврите письменной форме , чтобы использовать согласные буквы йуд י , WAW ו , он ה и алеф א древнееврейского алфавита также писать длинные гласные в некоторых случаях. Первоначально א и ה использовались только как matres lectiones в конце слов, а י и ו использовались в основном для написания исходных дифтонгов / aw / и / aj /, а также исходной гласной + [y] + гласный последовательности (которые иногда упрощаются до простых долгих гласных). Постепенно, поскольку этого оказалось недостаточно для различения похожих существительных, были добавлены י и ו для обозначения некоторых долгих гласных недифтонгального происхождения.
Если слова могут быть написаны с или без matres lectionis , варианты написания, включающие буквы, называются malē (иврит) или plene (латинский), что означает «полный», а варианты написания без них называются aser или дефектные . В некоторых формах глагола почти всегда используется matres lectionis . Примерно в 9 веке н.э. было решено, что системы matres lectionis недостаточно для обозначения гласных с достаточной точностью для целей литургического чтения библейских текстов, поэтому появилась дополнительная система указания гласных ( niqqud ) (диакритические символы, обозначающие произношение гласных и другие важные фонологические особенности, не записанные с помощью традиционной базовой орфографии согласных) присоединились к matres lectionis как часть системы письма иврита.
В некоторых словах на иврите есть выбор, использовать mater lectionis или нет, а в современных печатных текстах matres lectionis иногда используется даже для коротких гласных, что считается грамматически неверным в соответствии с традиционными нормами, хотя примеры найден еще во времена Талмуда . Такие тексты из Иудеи и Галилеи были заметно более склонны к малейшему написанию, чем тексты из Вавилонии . Точно так же, в средние века , евреи - ашкенази , как правило, используют MALE правописание под влиянием европейских языков , но сефарды , как правило, используют Haser правописание под влиянием арабского языка.
арабский
В арабском языке такого выбора нет, и почти неизменным правилом является то, что долгая гласная пишется с mater lectionis, а короткая гласная - с диакритическим символом, но османская орфография, та, в которой традиционно пишется и печатается Коран , имеет некоторые отличия, которые не всегда совпадают. Кроме того, под влиянием орфографии европейских языков транслитерация заимствованных слов на арабский язык обычно выполняется с использованием matres lectionis вместо диакритических знаков, даже если последний более подходит или когда транслитерируются слова из другого семитского языка, такого как иврит. Этот феномен усугубляется пренебрежением диакритическими знаками в большинстве печатных форм с момента появления механической печати.
Название, данное трем matres lectionis традиционной арабской грамматикой, - urūf al-līn wa-l-madd , «согласные мягкости и удлинения», или urūf al-ilal , «каузальные согласные» или «согласные слабости», поскольку в греческой грамматике слова с «несчастными случаями» считались «болезненными» в отличие от «здоровых» слов без происшествий.
Неофициальные орфографии разговорных разновидностей арабского языка также используют ha ه для обозначения более короткой версии alif ا , использование которой усиливается двусмысленностью использования ه и taa marbuta ة в формальной арабской орфографии. Это формальная орфография на других языках, в которых используется арабский шрифт, например, курдский алфавит .
Сирийский
Сирийско-арамейские гласные делятся на три группы: алап ( ܐ ), вау ( ܘ ) и йод ( ܝ ). В матрес лекционис был разработан еще в 6 - м веке , чтобы представить долгие гласные, которые были ранее обозначаемые точкой под линией. Наиболее частыми из них являются йод и вау , а алап в основном ограничивается некоторыми транслитерированными словами.
Использование на иврите
Чаще всего yod י указывает на i или e , а waw ו указывает на o или u . Алеф א не систематически развивался как матрес лекционис на иврите ( в отличие от арамейского и арабского языка), но иногда используется для обозначения на гласный. (Тем не менее, молчаливый א , что указывает на оригинальный гортанный стоп согласный звук , который стал молчать в произношении иврита, может произойти после того, как почти любой гласный.) В конце слова, он ה может также использоваться для указания того, что гласный следует произносить a .
Примеры:
Условное обозначение имя Формирование гласных Качество гласных пример Библейский Современный иврит Транслитерация א Алеф ê, ệ, ậ, â, ô в основном ā פארן Паран ה Он ê, ệ, ậ, â, ô в основном ā или e לאה Лия משה Моше ו Вау Вав ОУ ō или ū יואל Йо'эль ברוך Барух י Йод Юд î, ê, ệ ī, ē или ǣ אמיר Амир
Влияние на другие языки
Позже, в некоторых адаптациях арабского алфавита (например, тех, которые иногда используются для курдского и уйгурского языков) и еврейского алфавита (например, тех, которые используются для иудео-арабского , идиш и иудео-испанского ), matres lectionis обычно использовались для всех или большинства гласные, таким образом, фактически становятся гласными буквами: см. орфографию на идиш . Эта тенденция была доведена до логического завершения в полностью алфавитных шрифтах, таких как греческий , латинский и кириллица . Многие гласные буквы в таких языках исторически восходят к matres lectionis в финикийском письме. Например, буква ⟨i⟩ изначально образовалась от согласной буквы йод . Точно так же гласные буквы в авестийском алфавите были адаптированы из matres lectionis в версии арамейского алфавита, адаптированной как сценарии пехлеви .
Смотрите также
Ноты
Библиография
-
Грамматика иврита Гесениуса , §7
- Кантеинс, Жан. 1972. Phonèmes et archétypes: контексты autour d'une структуры trinitaire; AIU . Париж: Г.-П. Maisonneuve et Larose.
- Гарр, В. Рэндалл. 1985. География диалекта Сирии-Палестины, 1000-586 гг. До н.э. Филадельфия: Университет Пенсильвании Press.
- Йенсен, Ганс. 1970. Знаковый символ и сценарий . Лондон: Джордж Аллен и Анвин Лтд., Пер. из Die Schrift в Vergangenheit und Gegenwart . VEB Deutscher Verlag der Wissenschaften . 1958 г. в редакции автора.
- Навех, Джозеф. 1979. Die Entstehung des Alphabets . Пер. от истоков алфавита . Цюрих и Кельн. Бензигер.
- Сасс, Бенджамин. 1991. Studia Alphabetica. О происхождении и ранней истории северо-западно-семитского, южно-семитского и греческого алфавитов . CH- Фрайбург : Universitätsverlag Freiburg Schweiz. Геттинген: Vandenhoeck & Ruprecht.