Лоуренс Ф. Джонсон - Laurence F. Johnson

Ларри Джонсон выступает на Всемирном саммите инноваций в области образования, 18 ноября 2009 г.

Ларри Джонсон (родился 17 декабря 1950 года в Корпус-Кристи, штат Техас ) - американский футурист, писатель и педагог. В настоящее время Джонсон является основателем и генеральным директором EdFutures.org, международного аналитического центра, а также старшим научным сотрудником Центра цифрового образования. С 2001 по 2016 год он занимал должность главного исполнительного директора New Media Consortium - международного консорциума, объединяющего сотни университетов, колледжей, музеев, исследовательских центров и технологических компаний.

Взносы

Ежегодный отчет Horizon был наиболее заметным компонентом проекта Horizon, который Джонсон основал и руководил с момента его создания в 2002–2016 годах. Отчет был одним из ведущих инструментов, используемых высшим руководством университетов и музеев для определения приоритетов технологического планирования в тех лет более чем в 160 странах мира.

Он проработал почти 15 лет в качестве главного исполнительного директора NMC и руководил в области стратегического планирования; разработка программы; сбор средств; партнерство с бизнесом и промышленностью; развитие и управление финансовыми и человеческими ресурсами; и политика. Под руководством Джонсона New Media Consortium (NMC) превратился в международный некоммерческий консорциум организаций, ориентированных на обучение, занимающихся исследованием и использованием новых медиа и новых технологий. Сотни институтов-членов по-прежнему составляют элитный список самых уважаемых колледжей и университетов в мире, а также ведущих музеев, ключевых исследовательских центров и некоторых из самых дальновидных компаний мира. Под его руководством консорциум и его члены посвятили себя изучению и разработке потенциальных приложений новых технологий для обучения, исследований и творческих поисков. Отчеты консорциума Horizon Reports, которые Джонсон основал и руководил более десяти лет, по-прежнему считаются во всем мире наиболее своевременным и авторитетным источником информации о новых и появляющихся технологиях, доступных для образования где бы то ни было.

Джонсон организовывал саммиты и крупномасштабные проекты по таким темам, как визуальная грамотность, учебные объекты, образовательные игры, будущее науки и 3D-сеть.

В апреле 2008 года Джонсон представил Подкомитету Палаты представителей по телекоммуникациям и Интернету свидетельские показания о природе и состоянии виртуальных миров.

Автор нескольких книг, многочисленных глав, десятков статей и главного исследователя ряда важных национальных и международных исследований, он получил признание за свои исследования Американской ассоциации общественных колледжей и Американской ассоциации администраторов университетов.

Фон

В 2016 году Джонсон отметил 35 лет работы в сфере высшего образования и в настоящее время является основателем и генеральным директором EdFutures.org, международного аналитического центра, а также старшим научным сотрудником Центра цифрового образования. С 2001 по 2016 год он занимал должность генерального директора New Media Consortium. Ранее он занимал должность президента и генерального директора Технического колледжа Fox Valley , общественного колледжа, обслуживающего более 20 000 человек, работающих на полную ставку в Эпплтоне, штат Висконсин. Его опытная база включает службу как в очень больших, так и в очень маленьких учреждениях и на должности на всех уровнях и во всех основных областях работы в колледжах и университетах.

С 1993 по 1996 год он занимал должность вице-президента Лиги инноваций в Общественном колледже, работая на национальном уровне, чтобы довести историю общественных колледжей до правительств, фондов и руководителей корпораций по всей стране. Как директор Инициативы Лиги по информационным технологиям, он координировал крупнейшую в то время конференцию по технологиям высшего образования - Международную конференцию по информационным технологиям.

Он входил в ряд советов директоров, в том числе в совете директоров Института инноваций в обучении и Консультативного совета по лидерству Центра инноваций в обучении и индивидуальных решений в области знаний в Дубае. Ранее он работал советником Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), в Совете директоров NMC, Консультативном совете по высшему образованию Adobe Systems, Национальном консультативном совете Advanced Defense Learning Initiative, виртуальном Международном музее космических полетов. , и Совет директоров Academic Commons.

Образование

  • Гарвардский институт управления образованием, 1998 г., Гарвардский университет. Постдокторантура по вопросам лидерства в высшем образовании.
  • Институт исполнительного лидерства, 1995 г., Техасский университет в Остине, в сотрудничестве с Лигой инноваций Общественного колледжа. Постдокторантура по вопросам лидерства в местных колледжах.
  • Доктор философии в области управления образованием, 1993, Программа лидерства в местных колледжах Техасского университета в Остине. Диссертация: «Взаимосвязь успеваемости по развивающей математике с академическими успехами в алгебре на уровне колледжа».
  • Магистр делового администрирования в области финансов, 1988 г., диссертация Юго-Западного Техасского государственного университета: «Эволюция теории ценообразования активов».
  • Бакалавр математики со специализацией в области компьютерных наук, 1975 год, Техасский университет в Остине.

Признания

  • Почетный выпускник Техасского университета в Остине, 2000 г.
  • Премия Sloan Research от Американской ассоциации общественных колледжей, 1997 г.
  • Американская ассоциация администраторов университетов, Премия Гудмана-Маламута за исследования, 1994 г.

Избранные основные доклады

  • Отчет Horizon 2011: Музейное издание. Заключительная конференция проекта ATHENA, Рим, 28 апреля 2011 г.
  • Навигатор проекта Horizon. Всемирный саммит HP Catalyst, 2011 г., Нью-Дели, Индия, 10 марта 2011 г.
  • Поколения. Национальная ассоциация магазинов колледжей, Хьюстон, 25 февраля 2011 г.
  • Отчет Horizon за 2011 год. Конференция по образовательной инициативе EDUCAUSE. Вашингтон. 14 февраля 2011 г.
  • Поколения. Всемирный форум образования, основной доклад по обмену на уровне министров с Мартином Бином, проректором, Открытый университет, Лондон, 11 января 2010 г.
  • Поколения. Educa Online Berlin. Берлин, Германия. 3 декабря 2010 г.
  • Через объектив, мрачно. Компьютерная сеть музея. Остин, Техас. 28 октября 2010 г.
  • Семь каналов перемен. SingTel i.luminate. Сингапур. 21 сентября 2010 г.
  • Отчет Horizon: Ибероамериканское издание. Virtual Educa. Санто-Доминго, Доминиканская Республика. 24 июня 2010 г.
  • Siete Canales de Cambio. Virtual Educa. Санто-Доминго, Доминиканская Республика. 24 июня 2010 г.
  • Технологии «Семь направлений» развиваются, куда бы мы ни посмотрели. 13-я ежегодная конференция по электронным диссертациям и диссертациям. Остин, Техас. 16 июня 2010 г.
  • Метатренды проекта Horizon. Созыв профессорско-преподавательского состава Открытого университета Японии. Токио. 24 мая 2010 г.
  • Семь вещей, влияющих на технологии: Horizon Metatrends 2010. Форум лидеров Техасского университета. UT Остин. 19 мая 2010 г.
  • Будущее образования (дискуссионная панель). Collab Tech Summit Case Western University. Кливленд, Огайо. 6 мая 2010 г.
  • Семь каналов перемен. 11-я ежегодная конференция CiTE. Денвер, Колорадо. 12 апреля 2010 г.
  • Технологии «Семь направлений» развиваются везде, где бы мы ни находились. Витрина образовательных технологий. Бейлорский университет. 7 апреля 2010 г.
  • В кроличью нору. GameTech. Орландо. 31 марта 2010 г.
  • Семь каналов изменений для музеев. Webwise - Ежегодная конференция IMLS. Денвер Колорадо. 4 марта 2010 г.
  • Технологии «Семь направлений» развиваются, куда бы мы ни посмотрели. Всемирный саммит HP по инновациям в образовании, 2010 г. Сан-Хосе, Калифорния. 23 февраля 2010 г.
  • Семь каналов перемен. Американский совет по образованию. Вашингтон. 4 февраля 2010 г.
  • Отчет «Горизонт 2010». Конференция по образовательной инициативе EDUCAUSE. Остин, Техас. 19 января 2010 г.
  • Технологии «Семь направлений» развиваются, куда бы мы ни посмотрели. Всемирный форум обучения и технологий. Лондон. 12 января 2010 г.
  • Технологии «Семь направлений» развиваются, куда бы мы ни посмотрели. Ассоциация учителей педагогических технологий штата Виктория. Мельбурн, Австралия. 23 ноября 2009 г.
  • Будущие сценарии. Всемирный саммит инноваций в образовании (WISE). Доха, Катар. 18 ноября 2009 г.
  • El Informe Horizon. Созыв профессорско-преподавательского состава Университета Оберта Каталонии. Барселона, Испания. 16 октября 2009 г.
  • Семь способов, которыми технология меняет все. Национальный симпозиум по широкополосной сети. Брисбен, Австралия. 25 сентября 2009 г.
  • Семь вещей, влияющих на технологии: Horizon Metatrends 2009. Форум лидеров университета Святого Эдуарда. Остин, Техас. 31 августа 2009 г.
  • Форум лидеров образования: семь каналов перемен. Всемирный конгресс ЮНЕСКО по высшему образованию. Париж, Франция. 9 июля 2009 г.
  • Семь каналов перемен. Форум лидеров Техасского университета. Остин, Техас. 19 мая 2009 г.
  • Horizon Metatrends 2009. Collab Tech Case Western University. Кливленд, Огайо. 7 мая 2009 г.
  • Семь каналов перемен. USC Teaching with Technology Conference. Университет Южной Калифорнии. 5 мая 2009 г.
  • Метатренды горизонта. Основное выступление на ежегодной специальной конференции ACM по вычислительным услугам университетов и колледжей. Портланд, штат Орегон. 19 октября 2008 г.
  • От 30 000 футов: проект «Горизонт» через пять лет. Видение 2020: цифровая повсеместность и трансформация университетов. Цинциннати, Огайо, 6 августа 2008 г.
  • Вниз по кроличьей норе: путешествие NMC в виртуальные миры. Ежегодная мини-конференция Альянса за информационные науки и технологические инновации (AISTI). Санта-Фе, Нью-Мексико, 12–14 мая 2008 г.
  • Метатренды проекта Horizon. Симпозиум Фонда Eduserve 2008 года; Лондон, Великобритания, 8–9 мая 2008 г.
  • Через Зазеркалье: Почему виртуальные миры важны, куда они направляются и почему мы все здесь. Федеральная выставка виртуальных миров. Вашингтон, округ Колумбия, 23–24 апреля 2008 г.
  • Социальные сети, «третье место» и эволюция коммуникации. Конференция 2008 г. «Преподавание в общественных колледжах»; 15 апреля 2008 г.
  • Почему виртуальные миры? Виртуальная конференция Ассоциации менеджеров инноваций, организованная Тихоокеанским университетом; 15 апреля 2008 г. через Second Life.
  • Творчество имеет значение. Обратитесь к преподавателям Центра творческих искусств Нового Орлеана; Новый Орлеан, Луизиана, 16–18 апреля 2008 г.

Избранные публикации

  • Лоуренс Ф. Джонсон, Холли Уитчи (2010). Отчет Horizon 2010: музейное издание, куратор: Музейный журнал , том 54, выпуск 1, страницы 37–40, январь 2011 г.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. (2010). Siete Canales de Cambio: Cómo el desarrollo de la tecnología está cambiando, allí donde miremos. Санто-Доминго: Virtual Educa.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С., Левин, Алан и Хейвуд, К. (2010) Отчет Horizon 2010. Остин, Техас: Консорциум новых медиа.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С., Левин, Алан и Хейвуд, К. (2010) Отчет Horizon 2010: австралийско-новозеландское издание. Остин, Техас: Консорциум новых медиа.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С., Левин, Алан и Хейвуд, К. Отчет Horizon 2010: издание K12. Остин, Техас: Консорциум новых медиа.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Уитчи, Х., Смит, Рэйчел С., Левин, Алан и Хейвуд, К. Отчет Horizon 2010: Музейное издание. Остин, Техас: Консорциум новых медиа.
  • Гарсия, И. Пенья-Лопес, я; Джонсон, Л., Смит, Р., Левин, А., и Хейвуд, К. (2010). Informe Horizon: Edición Iberoamericana 2010. Остин, Техас: Консорциум новых медиа.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. (2009) Заключительные комментарии: Симпозиум 2010 года для будущего. Остин, Техас: Консорциум новых средств массовой информации.
  • Джонсон, Лоуренс Ф .; Смит, Рэйчел С .; Смайт, Дж. Трой; Варон, Рэйчел К. (2009). Обучение, основанное на задачах: подход нашего времени. Остин, Техас: Консорциум новых средств массовой информации.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. (2009) Семь каналов изменений. Берлин: Educa Online.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С. и Левин, Алан. (2009) Отчет о горизонте 2009 года. Остин, Техас: Консорциум новых средств массовой информации.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С. и Левин, Алан. (2009) Отчет Horizon 2009: австралийско-новозеландское издание. Остин, Техас: Консорциум новых средств массовой информации.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С. и Левин, Алан. (2009) Отчет о горизонте 2009 г .: издание об экономическом развитии. Остин, Техас: Консорциум новых средств массовой информации.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С. и Левин, Алан. (2009) Отчет Horizon 2009: издание K12. Остин, Техас: Консорциум новых медиа.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С. и Левин, Алан. (2009) Коммюнике Открытого саммита EdTech 2009 - призыв к действию. Остин, Техас: Консорциум новых медиа.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. (2009) Заключительные комментарии: Симпозиум 2009 года для будущего. Остин, Техас: Консорциум новых медиа.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С. и Левин, Алан. Отчет Horizon: Издание для Австралии и Новой Зеландии, 2008 г. Остин, Техас: Консорциум новых медиа, 2008.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С. и Левин, Алан. (2009) Метатренды проекта Horizon: семь долгосрочных влияний на образовательные технологии. Глава в Guofang Wan & Dianne Gut (ред.). Введение школ в 21 век. Дордрехт, Нидерланды: Springer Publishing.
  • Джонсон, Ларри, Сэмис, П., Смит, Р., Варон, Р., и Уитчи, Х. (2008) В разрыв: как творческая филантропия может обратить вспять разрушающийся ландшафт художественного образования. Белая книга NMC: Консорциум новых средств массовой информации, Остин, Техас. Сентябрь 2008 г.
  • Джонсон, Ларри (2008) Мультимедиа для арахиса: проект толстокожего в пять. Первый понедельник, 13: 8. Август 2008 г.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Виртуальные миры онлайн: приложения и аватары в среде, создаваемой пользователями. Подкомитет Палаты представителей по телекоммуникациям и Интернету, Вашингтон, округ Колумбия, 2008 г.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. и Левин, Алан Х. (2008) Виртуальные миры: иммерсивные, высоко социальные учебные пространства, теория в практику, 47: 2, 161 - 170.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., Смит, Рэйчел С. и Левин, Алан. Отчет Horizon. Остин, Техас: Консорциум новых медиа, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011.
  • Джонсон, Ларри. Почему творчество так важно. Технический документ NMC. Остин, Техас: Консорциум новых медиа, 2007.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. Предисловие. В учебных объектах для обучения: дизайн и оценка Памелы Т. Нортруп. Херши, Пенсильвания: Издательство информационных наук, 2007.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. и Смит, Рэйчел С. Отчет о горизонте 2007 года: призыв к стипендии. Технический документ NMC. Остин, Техас: Консорциум новых медиа, 2007.
  • Самис, Питер, Джонсон, Лоуренс Ф. и Смит, Рэйчел С. Толстокожий: от мультимедиа к визуальным историям. Journal of Computing in Higher Education, Fall 2007 Vol. 19 (1), 3-25.
  • Смит, Рэйчел С. и Джонсон, Лоуренс Ф. Социальные сети, «третье место» и эволюция коммуникации. Технический документ NMC. Остин, Техас: Консорциум новых медиа, 2007.
  • Джонсон, Ларри. Море перемена перед нами. EDUCAUSE Обзор. Боулдер: EDUCAUSE, март / апрель 2006 г.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. и Смит, Рэйчел С. Глобальный императив: отчет о саммите по грамотности 21 века. Остин, Техас: Консорциум новых медиа, 2005.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. и Самис, Питер С. Учение от клыков: знакомство с толстокожим животным 2.0. Торонто, Онтарио: Архивы и музейная информатика, 2005.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. Неуловимое видение: проблемы, препятствующие экономике объекта обучения. Остин, Техас: Консорциум новых медиа, 2003.
  • Джонсон, Лоуренс Ф. «В нарушение: национальное исследование компьютеров и факторов риска». Глава в Milliron, MD и Miles, CL, Editors. Взгляд на общую картину @ Технологии, обучение и общественный колледж. Миссия Вьехо, Калифорния: Лига инноваций в муниципальном колледже, 2000.
  • Руче, Джон Э., Джонсон, Лоуренс Ф. и Руче, Суан Д. Обнимая тигра: дебаты об институциональной эффективности в муниципальном колледже. Вашингтон, округ Колумбия: издательство Community College Press, 1997.
  • Джонсон, Ларри. «Компьютеры и студенты из группы риска: национальное исследование успешных стратегий для учащихся, способных к развитию». Ведущее отделение по основным вопросам в местных колледжах. Вашингтон, округ Колумбия: Американская ассоциация общественных колледжей, 1997.
  • Руче, Джон Э., Джонсон, Лоуренс Ф. и Руаш, Суан Д. «Написание истории о тигре институциональной эффективности». Южная ассоциация общественных, младших и технических колледжей. Периодическая газета. Vol. 15, No. 1, сентябрь 1997 г.
  • Руаш, Джон Э., Джонсон, Лоуренс Ф. и Руаш, Суан Д. «Обнимая тигра: проблема институциональной эффективности». Рефераты по лидерству. Vol. 10, вып. 8 августа 1997 г.
  • Руаш, Джон Э., Джонсон, Лоуренс Ф. и Руаш, Суан Д. «Принятие тигра институциональной эффективности». Журнал общественного колледжа. Vol. 67, No. 5, апрель / май 1997 г.
  • Джонсон, Ларри, Левер-Даффи, Джуди и Лемке, Рэндалл, редакторы. Обучение без ограничений: дистанционное обучение в муниципальном колледже. Миссия Вьехо, Калифорния: Лига инноваций в муниципальном колледже, 1996.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., «Взаимосвязь успеваемости по развивающей математике с академическими успехами в алгебре на уровне колледжа». Журнал исследований и практики общественного колледжа. Vol. 20, No. 4, июнь 1996 г.
  • Джонсон, Ларри, редактор. Общая основа: Образцовый общественный колледж и корпоративное партнерство. Миссия Вьехо, Калифорния: Лига инноваций в муниципальном колледже, 1996.
  • Джонсон, Ларри и Лабелло, Шарон, редакторы. Общественный колледж 21 века: технологии и новая парадигма обучения. Таллахасси, Флорида: International Business Machines Corporation, 1996.
  • Джонсон, Ларри, «Относительно технологии». Рефераты по лидерству. Vol. 8, вып. 11 ноября 1995 г.
  • Джонсон, Ларри, «Относительно идеальной технологической кафедры» Академическое лидерство. Журнал Национальной академии кафедр. Vol. 3, вып. 1 октября 1995 г.
  • Джонсон, Ларри, «Все ли эти технологии имеют значение?» Рефераты по инновациям. Сентябрь 1994 г.
  • Руче, Джон и Ларри Джонсон. «Новый взгляд на миссию высшего образования», Leadership Abstracts, Vol. 7, No. 1, январь 1994 г.
  • Джонсон, Лоуренс Ф., «Взаимосвязь успеваемости по развивающей математике с академическими успехами в алгебре на уровне колледжа». Докторская диссертация, Техасский университет в Остине, 1993.
  • Dubose, Terry, James Cunyus и Laurence Johnson, «Embryonic Heart Rate and Age», Journal of Diagnostic Medical Sonography , Vol. 6 мая / июнь 1990 г.

использованная литература

  1. ^ «Наша команда» .
  2. ^ «Центр цифрового образования» .
  3. ^ NMC.org (список участников)
  4. ^ "NMC Horizon" . 2016-04-13.
  5. ^ "Дом" . 2014-08-22.
  6. ^ NMC.org
  7. ^ NMC.org
  8. ^ NMC.org
  9. ^ NMC.org
  10. ^ sl.NMC.org
  11. ^ Energycommerce.house.gov , письменные показания.
  12. ^ Energycommerce.edgeboss.net , видео.
  13. ^ AACC.nche.edu архивации 2007-11-13 в Wayback Machine
  14. ^ AAUA.org
  15. ^ «Наша команда» .
  16. ^ [1]
  17. ^ Лига инноваций в Community College League.org
  18. ^ League.org
  19. ^ "Институт обучения инновациям" .
  20. ^ «Консультативный совет по лидерству - Клики» .
  21. ^ [2]
  22. ^ Academiccolab.org
  23. ^ Slipspaceflightmuseum.org
  24. ^ Academic Commons Academiccommons.org
  25. ^ GSE.Harvard.edu
  26. ^ League.org
  27. ^ Edadmin.edb.Utexas.edu
  28. ^ Utexa.EDUs
  29. ^ Цифровой репозиторий UT
  30. ^ TXstate.edu
  31. ^ Utexas.edu
  32. ^ Edadmin.edb.Utexas.edu
  33. ^ [3]
  34. ^ [4]
  35. ^ [5]
  36. ^ [6]
  37. ^ «NaturalOil7 - Только лучшая информация и советы по естественным средствам правовой защиты» .
  38. ^ «Online Educa Berlin 2010 Keynote: Создание сетевой среды обучения» .
  39. ^ [7]
  40. ^ [8]
  41. ^ [9]
  42. ^ "Xi Encuentro Internacional Anual Virtual Educa Santo Domingo 2010" .
  43. ^ [10]
  44. ^ []
  45. ^ [11]
  46. ^ [12]
  47. ^ [13]
  48. ^ [14]
  49. ^ [15]
  50. ^ [16]
  51. ^ «Бюро ЮНЕСКО в Бангкоке: Международный форум привлекает министров со всего мира для обсуждения будущего глобального образования и навыков» .
  52. ^ "VITTA 09 Ларри Джонсон 7 способов развития технологий" . 2009-11-24.
  53. ^ [17]
  54. ^ "Форум лидеров образования - Университетско-общественное партнерство для исследования социальных действий (UCP-SARnet)" .
  55. ^ [18]
  56. ^ [19]
  57. ^ "Программа :: Осенняя конференция ACM SIGUCCS 2008" .
  58. ^ DaAp.UC.edu
  59. ^ Vuvox.com
  60. ^ AISTI.org
  61. ^ Eduserv.org.uk
  62. ^ NDU.edu
  63. ^ NDU.edu
  64. ^ TCC.KCC.Hawaii.edu
  65. ^ NMC.org
  66. ^ Theimbucks.com
  67. ^ NMC.org
  68. ^ [20]
  69. ^ "NMC Horizon" . 2016-04-13.
  70. ^ "NMC Horizon" . 2016-04-13.
  71. ^ "NMC Horizon" . 2016-04-13.
  72. ^ "NMC Horizon" . 2016-04-13.
  73. ^ "NMC Horizon" . 2016-04-13.
  74. ^ [21]
  75. ^ [22]
  76. ^ "NMC Horizon" . 2016-04-13.
  77. ^ "NMC Horizon" . 2016-04-13.
  78. ^ [23]
  79. ^ "NMC Horizon" . 2016-04-13.
  80. ^ [24]
  81. ^ [25]
  82. ^ [26]
  83. ^ Джонсон, Ларри (2008-08-10). "Мультимедиа для арахиса: проект толстокожего в пять" . Первый понедельник . 13 (8).
  84. ^ [27]
  85. ^ Джонсон, Лоуренс Ф .; Левин, Алан Х. (2008). «Виртуальные миры: иммерсивные, высоко социальные учебные пространства». Теория на практике . 47 (2): 161–170. DOI : 10.1080 / 00405840801992397 . S2CID  144558508 .
  86. ^ "NMC Horizon" . 2016-04-13.
  87. ^ [28]
  88. ^ "Дом" . 2014-08-22.