Иоганн Фридрих Блюменбах - Johann Friedrich Blumenbach

Иоганн Фридрих Блюменбах
JF Blumenbach.jpg
Иоганн Фридрих Блюменбах
Родился ( 1752-05-11 )11 мая 1752 г.
Умер 22 января 1840 г. (1840-01-22)(87 лет)
Национальность Немецкий
Альма-матер Йенский
университет Геттингенский университет
Известен сравнительная анатомия ; научный расизм
Научная карьера
Поля Физиология
Докторант Кристиан Вильгельм Бюттнер  [ de ]
Другие научные консультанты Эрнст Готфрид Бальдингер
Кристиан Готтлоб Хейн
Докторанты Иоганн Генрих Фридрих Линк
Фридрих Стромейер
Карл Теодор Эрнст фон Зибольд
Иоганн Фридрих Блюменбах, гравюра Людвига Эмиля Гримма .

Иоганн Фридрих Блюменбах (11 мая 1752 - 22 января 1840) был немецким врачом , естествоиспытателем , физиологом и антропологом . Он считается одним из основоположников зоологии и антропологии как сравнительных научных дисциплин. Он также был важен как теоретик расы .

Он был одним из первых, кто исследовал изучение человека как аспекта естественной истории . Его учение по сравнительной анатомии было применено к его классификации человеческих рас , которых, как он утверждал, было пять: кавказские, монгольские, малайские, эфиопские и американские. Он был членом того, что современные историки называют Геттингенской исторической школой .

Соратники Блюменбаха считали его одним из великих теоретиков своего времени, и он был наставником или повлиял на многих из следующего поколения немецких биологов, включая Александра фон Гумбольдта .

ранняя жизнь и образование

Блюменбах родился в своем семейном доме в Готе . Его отцом был Генрих Блюменбах, директор местной школы; его матерью была Шарлотта Элеонора Хедвиг Буддеус. Он родился в семье ученых с хорошими связями.

Блюменбах получил образование в Прославленной гимназии в Готе, прежде чем изучать медицину, сначала в Йене, а затем в Геттингене . Он был признан вундеркиндом к шестнадцати годам в 1768 году. Он окончил последнее в 1775 году, защитив докторскую диссертацию De generis humani varietate nativa ( О естественном разнообразии человечества , Геттингенский университет, которая была впервые опубликована в 1775 году, затем была опубликована повторно. -выдан с изменениями на титульном листе в 1776 г.). Она считается одной из самых влиятельных работ в развитии последующих концепций «человеческих рас ». В нем был зародыш краниологического исследования, на которое было направлено так много его последующих исследований.

Карьера

Блюменбах был назначен экстраординарным профессором медицины и инспектором музея естественной истории в Геттингене в 1776 году и ординарным профессором в 1778 году. Его вклад вскоре стал обогащать страницы Medicinische Bibliothek , редактором которой он был с 1780 по 1794 год, различными публикациями. материалы по медицине, физиологии и анатомии. В области физиологии он принадлежал к школе Альбрехта фон Галлера и имел обыкновение иллюстрировать свою теорию путем тщательного сравнения животных функций человека с функциями других животных. После идентификации барона Кювье Блюменбах дал шерстистому мамонту его первое научное название Elephas primigenius ( первородный слон) в 1799 году.

Его репутация была значительно расширена публикацией его Institutiones Physiologicae (1787), сжатого, хорошо организованного обзора функций животных, изложенного без обсуждения мельчайших анатомических деталей. С момента первой публикации до 1821 года он выдержал множество изданий в Германии, где был общим учебником физиологии . Он был переведен на английский язык в Америке Чарльзом Колдуэллом (Филадельфия, 1798 г.), а в Лондоне - Джоном Эллиотсоном (1807 г.).

Он был , возможно , еще более широко известный под своим Handbuch дер vergleichenden Anatomie ( « Справочник по сравнительной анатомии »), который прошел через многочисленные немецкие издания со своего появления в 1805 году до 1824 был переведен на английский язык в 1809 году хирург сэр Уильям Лоуренс , и снова, с улучшениями и дополнениями, Уильямом Колсоном в 1827 году. Это руководство, хотя и менее масштабное, чем последующие работы Кювье, Каруса и других, и его нельзя сравнивать с такими более поздними экспозициями, как работа Гегенбаура, долгое время ценилось точность собственных наблюдений автора и его справедливое признание труда предшественников.

Хотя большая часть жизни Блюменбаха прошла в Геттингене, в 1789 году он посетил Швейцарию и дал любопытную медицинскую топографию этой страны в Библиотеке . Он был в Англии в 1788 и 1792 годах. Он был избран иностранным членом Лондонского королевского общества в 1793 году и иностранным почетным членом Американской академии искусств и наук в 1794 году. В 1798 году он был избран членом Лондонского королевского общества. Американское философское общество . В 1808 году он стал корреспондентом Королевского института Нидерландов , живя за границей . В 1827 году он стал ассоциированным членом. В 1812 году он был назначен секретарем Королевского общества наук в Геттингене, в 1816 году был назначен врачом королевской семьи в Ганновере ( нем . Obermedizinalrat ) принцем-регентом , в 1821 году был назначен рыцарем-командиром Гельфийского ордена и в 1831 г. был избран членом Парижской академии наук. В честь его докторского юбилея (1825 г.) были учреждены передвижные стипендии для помощи талантливым молодым врачам и естествоиспытателям. В 1813 году он был избран иностранным членом Шведской королевской академии наук . В 1835 г. вышел в отставку. Блюменбах умер в Геттингене в 1840 году.

Расовая антропология

Пять гонок Блюменбаха .

Работа Блюменбаха включала его описание шестидесяти человеческих черепов (черепов), первоначально опубликованное в главах как Decas craniorum (Göttingen, 1790–1828). Это была основополагающая работа для других ученых в области краниометрии . Он разделил человеческий вид на пять рас в 1779 году, позже основанный на исследованиях черепов (описание человеческих черепов), и назвал их (1793/1795):

  • кавказец или белая раса. Блюменбах был первым, кто использовал этот термин для людей европейского происхождения, но позже этот термин будет интерпретирован заново, чтобы также включить жителей Ближнего Востока, Северной Африки и Южной Азии.
  • монгольская или желтая раса, включая всю Восточную Азию и некоторые выходец из Центральной Азии .
  • малайские или коричневые расы, в том числе Юго - Восточной Азии и островов Тихого океана.
  • эфиопская или черная раса, в том числе к югу от Сахары африканцев.
  • американский или красный расы, включая все родные и коренных американцев.

Дальнейшие анатомические исследования привели его к выводу, что «отдельные африканцы отличаются от других африканцев так же или даже больше, как и от европейцев».

Блюменбах утверждал, что физические характеристики, такие как цвет кожи, профиль черепа и т. Д., Зависят от географии, диеты и манеры поведения.

Как и другие моногенисты, такие как Жорж-Луи Леклерк, граф де Бюффон , Блюменбах придерживался « дегенеративной гипотезы » расового происхождения. Блюменбах утверждал, что Адам и Ева были кавказскими жителями Азии (см. Гипотезу Азии ), и что другие расы возникли в результате дегенерации из-за факторов окружающей среды, таких как солнце и плохое питание. Таким образом, он утверждал, что негроидная пигментация возникла из-за жары тропического солнца, в то время как холодный ветер вызвал желтовато-коричневый цвет эскимосов , а китайцы были светлокожими по сравнению с другими азиатскими популяциями, потому что они держались в основном в города защищены от факторов окружающей среды. Он считал, что вырождение можно обратить вспять при надлежащем контроле окружающей среды и что все современные формы человека могут вернуться к исходной кавказской расе .

Более того, он пришел к выводу, что африканцы не уступают остальному человечеству «в отношении здоровых способностей понимания, превосходных природных талантов и умственных способностей», и написал следующее:

Наконец, я считаю, что после всех этих многочисленных примеров способных негров, которые я собрал вместе, нетрудно будет упомянуть целые хорошо известные провинции Европы, из которых вы не могли бы легко рассчитывать получить из рук в руки. такие хорошие авторы, поэты, философы и корреспонденты Парижской академии; и, с другой стороны, под солнцем не существует так называемой дикой нации, которая так сильно отличалась бы такими примерами совершенствования и оригинальной способности к научной культуре и, таким образом, была бы так тесно связана с наиболее цивилизованными народами Земли. , как негр.

Он не считал свою «дегенеративную гипотезу» расистской и резко критиковал Кристофа Майнерса , одного из первых практиков научного расизма , а также Самуэля Томаса фон Земмерринга , который на основании вскрытий пришел к выводу, что африканцы - неполноценная раса. Блюменбах написал еще три эссе, в которых утверждал, что небелые народы способны преуспевать в искусствах и науках, выступая против расистов своего времени.

Эти идеи были гораздо менее влиятельными. Его идеи были приняты другими исследователями, которые использовали их для поощрения научного расизма .

«Печать и разум человека» говорит, что «Блюменбах [разработал] тезис о том, что все живые расы являются разновидностями одного вида ... Блюменбах выступал против практики рабства и тогдашней веры в присущую цветным расам дикость». .

Другие естественные исследования

В своей диссертации Блюменбах упомянул название Simia troglodytes в связи с кратким описанием обычного шимпанзе . Эта диссертация была напечатана и появилась в сентябре 1775 года, но только для внутреннего использования в Геттингенском университете, а не для публичного использования. Публичная печать его диссертации появилась в 1776 году. Блюменбах знал, что Карл Линней уже ввел название Homo troglodytes для малоизвестного примата , и в 1779 году он обсудил это линнеевское имя и пришел к правильному выводу, что Линней имел дело с двумя видами, человеческими. и орангутанг , ни один из которых не был шимпанзе, и, следовательно, имя Homo troglodytes не могло быть использовано. Блюменбах был одним из первых ученых, которые поняли идентичность различных видов приматов, которыми были (за исключением человека ) орангутанги и шимпанзе . ( Гориллы в то время не были известны европейцам). В Заключении 1368 Международная комиссия по зоологической номенклатуре (ICZN) в 1985 году решила, что следует следовать точке зрения Блюменбаха и что его Simia troglodytes, опубликованная Блюменбахом в 1779 году, будет типовым видом рода Pan и, поскольку он был самым древним из имеющихся название обыкновенного шимпанзе, которое можно использовать для этого вида. Однако комиссия не знала, что Блюменбах уже упоминал это имя в своей диссертации. Согласно правилам Кодекса ICZN, научное название одного из самых известных африканских животных, известного в настоящее время как Pan troglodytes , должно содержать имя Блюменбаха в сочетании с датой 1776 года.

Вскоре после этого Блюменбах написал руководство по естественной истории под названием Handbuch der Naturgeschichte ; 12 изданий и некоторые переводы. Впервые он был опубликован в Геттингене Й. К. Дитрихом в 1779/1780 году. Он также был одним из первых ученых, изучавших анатомию утконоса , присвоив этому животному научное название Ornithorhynchus paradoxus , не зная, что Джордж Шоу уже дал ему название Platypus anatinus . Однако уже было показано , что Platypus используется в качестве научного названия рода жуков Ambrosia, поэтому было использовано научное название рода Блюменбах.

Bildungstrieb

Блюменбах внес большой вклад в научные дебаты второй половины XVIII века относительно эволюции и сотворения. Его центральный вклад заключался в концепции vis formativus или Bildungstrieb , врожденной силы внутри организма, которая заставляла его создавать, поддерживать и восстанавливать свою форму.

Фон

Наука и философия Просвещения по существу придерживались статического взгляда на природу и человека, но витальная природа продолжала прерывать этот взгляд, и проблема жизни, сотворение жизни и ее разновидностей, все больше привлекала внимание, и «начиная с 1740-х годов концепция витального сила снова вышла на сцену зарождения ... в природе должна быть какая-то «производительная сила», которая позволяет неорганизованному материалу порождать новые живые формы ».

Жорж-Луи Леклерк, граф де Бюффон написал в 1749 году влиятельную работу « Естественная история» , которая возродила интерес к живой природе. Бюффон считал, что существуют определенные проникающие способности, которые организуют органические частицы, составляющие живой организм. Эразм Дарвин перевел идею Бюффона об органических частицах в «молекулы со склонностями к формированию», а в Германии идея Буффона о внутреннем порядке, moule interieur, возникающем в результате действия проникающих способностей, была переведена на немецкий язык как Kraft (сила).

Немецкий термин, обозначающий жизненную силу или живую силу, Lebenskraft , в отличие от химических или физических сил, впервые появился с Medicus на Lebenskraft (1774 г.). Ученые теперь были вынуждены рассматривать скрытые и таинственные силы живой материи и в живой материи, которые сопротивлялись физическим законам - например, теплокровных животных, поддерживающих постоянную температуру, несмотря на изменение наружной температуры.

В 1759 году немецкий эмбриолог Каспар Фридрих Вольф представил доказательства древней идеи эпигенеза, то есть преформированной жизни, то есть цыпленка из несформированной субстанции, и его спор с фон Галлером выдвинул проблему жизни на передний план естествознания и науки. философия. Вольф определил «сущностную силу» ( essentliche Kraft , или vis essentialis ), которая позволяет структуре быть результатом силы, «той самой силы, посредством которой в растительном теле осуществляются все те вещи, которые мы описываем как жизнь».

Bildungstrieb Блюменбаха

В то время как Вольф не собирался называть эту жизненно важную организующую, воспроизводящую силу, в 1789 году его преемник в Геттингенской школе физиологии, Блюменбах, постулировал формирующий инстинкт ( nisus formativus или Bildungstrieb ), ответственный за биологическое «размножение, питание и воспроизводство», как а также саморазвитие и самосовершенствование на культурном уровне.

Блюменбах считал, что все живые организмы «от человека до личинок и от кедра до обыкновенной плесени или мукора» обладают врожденным »усилием или тенденцией, которые, пока жизнь продолжается, остаются активными и действующими; в первую очередь, для достижения определенного форма вида, затем сохранить ее целиком и, в случае посягательства на нее, насколько это возможно, восстановить ее ". Эту силу жизненной силы «нельзя отнести ни к каким качествам просто физическим, химическим или механическим».

Блюменбах сравнил неопределенность в отношении происхождения и конечной природы формирующего влечения с аналогичными неопределенностями в отношении гравитационного притяжения: «точно так же, как мы используем название притяжения или гравитации для обозначения определенных сил, причины которых, однако, до сих пор остаются скрытыми, как говорится, в киммерийской тьме формирующая сила (nisus formativus) может объяснить зарождение животных ».

В то же время, как и приличествует центральной идее науки и медицины о динамической полярности, это также была физиологическая функциональная идентичность того, что теоретики общества или разума называли «устремлением». "Bildungstrieb Блюменбаха нашла быстрый переход к эволюционному теоретизированию десятилетия после его формулировки и в размышлениях немецких натурфилософов" (стр. 245).

Один из современников Блюменбах, в Самуэль Ганеман , взялся изучить в деталях , как это порождающая, репродуктивная и творческая сила, которую он назвал Erzeugungskraft в Lebenskraft живой силы организма, может оказать негативное воздействие на враждебных агенты к болезни Энджендера.

Блюменбах и Кант на Bildungstrieb

Некоторые современные авторы утверждают, что Кант опирался на биологическую концепцию формирующей силы Блюменбаха при разработке своей идеи органической цели.

Кант написал Блюменбаху в 1790 году, восхваляя его концепцию формирующей силы ( Bildungstrieb ). Однако, в то время как Кант имел в виду эвристическую концепцию объяснения механических причин, Блюменбах понимал причину, полностью присущую природе. Исходя из этого, он утверждал, что Bildungstrieb сыграл ключевую роль в создании новых видов. Хотя Блюменбах не оставил явных указаний на источники своей теории биологической революции, его идеи согласуются с идеями Бонне и особенно с идеями его современника Иоганна Готфрида Гердера (1744–1803), и именно на идеи Гердера повлиял Блюменбах. Блюменбах продолжал уточнять эту концепцию в своем De nisu formativo et generationis negotio («О формирующем двигателе и операции поколения», 1787 г.) и во втором издании (1788 г.) Handbuch der Naturgeschichte : «это надлежащая сила ( eigentliche Kraft ), чье неоспоримое существование и обширные эффекты очевидны во всей природе и обнаруживаются на опыте ». Он объединил их во втором издании Über den Bildungstrieb .

Первоначально Блюменбах был сторонником точки зрения Галлера, в отличие от взглядов Вольфа, о том, что основные элементы эмбриона уже находятся в яйце; позже он встал на сторону Вольфа. Блюменбах представил доказательства фактического существования этой формирующей силы, чтобы отличить ее от других, чисто номинальных терминов.

Способ, которым Bildungstrieb, возможно, отличался от других подобных сил, заключался в его всеобъемлющем архитектурном характере: он управлял формированием анатомических структур и действиями физиологических процессов организма таким образом, чтобы различные части возникали и функционировали интерактивно для достижения концы вида.

Влияние на немецкую биологию

Современники считали Блюменбаха ведущим светом немецкой науки. Кант и Фридрих Шеллинг называли его «одним из самых глубоких теоретиков биологии современности. По словам историка науки Питера Ватсона», примерно половина немецких биологов в начале девятнадцатого века учились у него или были вдохновлены им: Александр фон Гумбольдт , Карл Фридрих Кильмейер , Готфрид Рейнхольд Тревиранус , Генрих Фридрих Линк , Иоганн Фридрих Меккель , Иоганнес Иллигер и Рудольф Вагнер ».

Смотрите также

Примечания

использованная литература

внешние ссылки