Совместное партнерство - Collaborative partnership

Совместное партнерство - это соглашения и действия, совершаемые согласившимися организациями для совместного использования ресурсов для достижения общей цели. Совместное партнерство основывается на участии как минимум двух сторон, которые соглашаются делиться ресурсами, такими как финансы, знания и люди. Организации, состоящие в совместном партнерстве, разделяют общие цели . Суть совместного партнерства заключается в том, чтобы все стороны получали взаимную выгоду от совместной работы.

Бывают случаи, когда партнерские отношения развиваются между специалистами в разных областях, чтобы дополнять друг друга. Отношения между партнерами по сотрудничеству могут привести к долгосрочным партнерским отношениям, которые полагаются друг на друга.

Как пишет Дон Кеттл: «От Medicare до Medicaid, экологического планирования и транспортной политики федеральное правительство разделяет ответственность с правительством штата и местным правительством, а также с коммерческими и некоммерческими организациями ... Результатом является расширенная цепочка реализации, в которой никто не участвует. полностью отвечаю за все »(2001, с. 25)

Партнерство и сотрудничество часто взаимозаменяемы, иногда в одном абзаце или даже предложении. Терминология часто используется в соответствии с политикой, уступая место таким терминам, как «совместное мышление» и «совместная работа»; например, в документе «Каждый ребенок имеет значение» (DfES 2004: 9) говорится, что прогресс в улучшении успеваемости детей и молодых людей, находящихся под опекой, и в улучшении их здоровья стал возможен за счет улучшения совместной работы.

Соглашения о сотрудничестве возникают не только на основе альтруизма . Взаимности и равноправного участия не будет, если южные партнеры будут ожидать, что развитые страны просто передадут свое технологическое конкурентное преимущество (Brinkerhoff, 2002). Особое беспокойство, которое возникает как в коммерческих, так и в академических партнерствах, заключается в невозможности получить выгоды от сотрудничества на мезо- и макроуровнях. Хотя южные исследователи, изобретатели и менеджеры, участвующие в проектах трансграничного сотрудничества, получили индивидуальную выгоду, эти преимущества не отражаются на улучшениях в их организациях и учреждениях, что, возможно, отражает проблему агентских отношений в отношениях (Alnuaimiet al. 2012). В целом партнерства в интересах устойчивого развития представляют собой самоорганизующиеся и координирующие союзы. В более строгом определении; они представляют собой механизмы сотрудничества, в которых субъекты из двух или более сфер общества - будь то государство, рынок или гражданское общество - участвуют в неиерархическом процессе, посредством которого эти субъекты стремятся к достижению цели устойчивости (Glasbergen et al. 2007). В последнее время партнерства создаются для решения социальных проблем, и они делают это на основе обязательства, которое до некоторой степени оформлено официально.

Устойчивое развитие

Партнерские отношения воспринимаются как механизмы, которые могут способствовать устойчивому развитию . В этой роли они обеспечивают управленческий ответ на общий этический идеал общественного прогресса. Соглашения о сотрудничестве, в которых субъекты из двух или более сфер общества (государство, рынок и гражданское общество) участвуют в неиерархическом процессе, посредством которого эти субъекты стремятся к достижению цели устойчивости . Практику партнерства можно рассматривать как идеалистическую, так и структурную спецификацию этой философии в более оперативной парадигме управления . Основные предпосылки, лежащие в основе этой парадигмы партнерства, можно резюмировать следующим образом:

Стороны из государственного сектора, рынка и гражданского общества заинтересованы в устойчивом развитии.
Конструктивный диалог между этими интересами может быть начат в обстановке, исключающей иерархию и власть.
Диалог может породить общее нормативное убеждение, которое обеспечивает ценностное обоснование совместных действий.
Совместные действия, основанные на добровольности, совместных ресурсах и совместной ответственности всех участников за весь проект, могут служить как общественным, так и частным интересам.
Коллективные действия могут носить коммерческий характер; рыночный механизм может продвигать более устойчивые методы за счет привлечения и выделения инвестиций частного сектора.

Практика плюриформного партнерства укоренилась в парадигматических предпосылках. Партнерство бывает трех форм.

Этот метод касается партнерства, инициированного правительством. Эти партнерства во многом опираются на авторитет и санкции правительства.
Второй способ касается договоренностей, заключенных частными сторонами, в которых органы государственного управления участвуют в качестве одного из многих партнеров.
Третий вариант касается сотрудничества между бизнесом и неправительственными организациями. Эти механизмы сотрудничества также связаны с способностью общества решать проблемы.

Устойчивое развитие требует согласованных совместных действий на всех уровнях от макро до микро и во всех секторах. Межсекторальные социальные партнерства быстро разрастаются (Чайлд и Фолкнер, 1998; Бергер, Каннингем и Драмрайт, 2000). Организации все больше учатся формировать множество отношений сотрудничества, включая стратегические союзы (Bamford, Gomes-Casseres, & Robinson, 2002), партнерства, совместные предприятия (Child, Faulkner, & Tallman, 2005; Marks & Mirvis , 2011) и трансорганизационные сети (Clarke, 2005; Cummings, 1984). Когда организации работают вместе, они могут развивать и реализовывать гораздо более широкие концепции, используя ресурсы и опыт друг друга (Cooperrider & Dutton, 1999; Huxham & Vangen, 2005). Это также мир, наполненный разочарованием. Несмотря на благие намерения и выделенные ресурсы, сотрудничество дается нелегко и естественно (Cummings, 1984); они запутаны и сложны (Gray, 1989; Huxham & Vangen, 2005). Например, сотрудничество, сфокусированное на вопросах устойчивости, представляет собой весьма заметную и опасную проблему, которая привлекает внимание крупных и влиятельных интересов, включая правительства, крупные корпорации и хорошо финансируемые неправительственные организации (НПО). Часто они приносят значительно меньше пользы, чем предполагалось (Nordhaus, 2001; Worley & Parker, 2011).

Управление природными ресурсами

Экологическое партнерство : добровольные, совместно определенные действия и процессы принятия решений между корпоративными, некоммерческими и ведомственными организациями, которые стремятся улучшить качество окружающей среды или использование природных ресурсов. (Лонг и Арнольд, 1995)
Новое социальное партнерство: люди и организации из определенного сочетания общественных, деловых и гражданских групп, которые участвуют в добровольных, взаимовыгодных, новаторских отношениях для достижения общих социальных целей путем объединения своих ресурсов и компетенций. (Нельсон и Задек, 2001)
Сотрудничество : объединение признательности и / или материальных ресурсов (например, информации, денег, труда) двумя или более заинтересованными сторонами для решения набора проблем, которые нельзя решить индивидуально. (Серый, 1989)
Сетевое взаимодействие: несколько автономных ... групп объединяются, чтобы делиться знаниями, практиковать солидарность или действовать совместно и / или одновременно в разных пространствах. Основываясь на моральных мотивах (в отличие от профессиональных или институциональных), сети действуют кооперативно, а не конкурируют. Общение является их сущностью ... Их смысл существования не в самих себе, а в работе, которую необходимо выполнить ... Они способствуют солидарности и чувству принадлежности. Они расширяют сферу автономии и свободы. Источник движения везде один и тот же - автономная власть людей, а также их самая универсальная цель - выживание. (Нерфин, 1986)
Совместное управление : Настоящее совместное управление выходит далеко за рамки простых консультаций. При совместном управлении участие коренных народов в охраняемых территориях становится формальным партнерством, при этом полномочия по управлению сохранением разделяются между коренными народами и государственными учреждениями ... или национальными и международными неправительственными организациями. [...] истинное совместное управление требует участия в формулировании политики, планировании, управлении и оценке. (Стивенс, 1997)
Совместное управление (охраняемыми территориями) Ситуация, в которой некоторые или все соответствующие заинтересованные стороны в значительной степени вовлечены в управленческую деятельность. В частности, в процессе совместного управления агентство, обладающее юрисдикцией в отношении природных ресурсов, развивает партнерство с другими соответствующими заинтересованными сторонами (в первую очередь, включая местных жителей и пользователей ресурсов), которое определяет и гарантирует соответствующие функции управления, права и обязанности. (Боррини-Фейерабенд, 1996)

Заинтересованные стороны

Самая трудноразрешимая, но критическая проблема на пути к сотрудничеству в управлении природными ресурсами - это вовлечение наиболее влиятельных заинтересованных сторон в анализ причин и альтернатив конфликтам. Хотя во многих случаях маргинализированные группы должны иметь возможность проводить анализ проблем и формулировать стратегии переговоров, изменения произойдут только в том случае, если сильные мира сего будут вынуждены действовать по причинам маргинализации, неравенства и бесхозяйственности (Thomaset al. 1996).

Маргинальные заинтересованные стороны могут быть невероятным активом для сетей для совместной работы . Сети и партнерства могут быть основными инструментами для вовлечения множества заинтересованных сторон, прямо или косвенно, в цели, решения и результаты совместного предприятия. Было предложено развитие сети, партнерство и сотрудничество, чтобы позволить организациям понимать сложные проблемы и реагировать на них по-новому (Cummings, 1984; Gray, 1985). Маргинальные заинтересованные стороны должны понимать важность совместного процесса принятия решений для формализации отношений в сети. В этом смысле маргинальные заинтересованные стороны могут быть злейшими врагами самих себя. Во-вторых, маргинальные заинтересованные стороны нуждаются в внешней поддержке. В силу своего размера и возможностей многие маргинальные заинтересованные стороны имеют меньше свободных ресурсов, которые можно направить на межорганизационное сотрудничество. Маргинальные заинтересованные стороны нуждаются в наставничестве и развитии, чтобы стать эффективными членами референтной организации.

Проблемы и препятствия для совместного партнерства

Ненадежное финансирование может создать серьезные препятствия для совместных рабочих отношений между заинтересованными сторонами. Хан и его коллеги (2004) сообщают, что в Африке предоставление адекватных финансовых и технических ресурсов является ключом к любому устойчивому совместному управлению. В Карибском бассейне CANARI (1999) заявляет, что реализация совместных решений и управленческих действий требует не только политической поддержки, но и адекватных технических и финансовых ресурсов.

Напряженность может возникнуть, когда сотрудничают организации разных размеров и / или из разных секторов. Это может быть связано с различиями в ожиданиях, различиями в доступных ресурсах или различиями между целями и мотивами (например, когда сотрудники по-разному акцентируют внимание на финансовых и социальных результатах) (Gillett et al, 2016).

Промышленность

Бизнес

Совместное партнерство в бизнесе выигрывает от тесных доверительных отношений между партнерами. Сеть сила и открытость создают прибыль среди предприятий , которые создали доверие между ними. Совместное партнерство между предприятиями обеспечивает более высокий уровень производительности и доходов при наличии стабильной двунаправленной связи между сторонами. Эти партнерские отношения перерастают в давние практики и отношения, которые могут выходить за рамки одного проекта.

Образование

Образовательное сотрудничество

Образовательное сотрудничество - это постоянное участие школ и бизнеса / промышленности, профсоюзов, правительств и общественных организаций. Образовательные партнерские отношения устанавливаются по взаимному соглашению между двумя или более сторонами для совместной работы над проектами и мероприятиями, которые повысят качество образования для учащихся при одновременном улучшении навыков, критически важных для успеха на рабочем месте.

Сотрудничество в сфере образования и бизнеса

Сотрудничество между образованием и бизнесом формируется для достижения инновационных и образовательных целей. Компании получают выгоду от уникальных академических решений реальных проблем. Учебные заведения с различным уровнем обучения извлекают выгоду из финансирования, поддержки отрасли и ресурсов, которые обычно отвлекают от академических проблем.

Здравоохранение

Совместное партнерство - эффективный подход к решению возникающих проблем здравоохранения. Четко определенное сотрудничество и партнерство помогает установить партнерство, которое позволит его участникам достичь своих целей. Например, Бостонский колледж медсестер и медицинских наук Массачусетского университета и Служба медсестер Гарвардского онкологического центра Даны Фарбер определили нехватку медсестер из числа меньшинств и нехватку достаточного количества медсестер из числа меньшинств для получения докторской степени, что угрожало жизнеспособности программы обучения медсестер. С общей целью качественного ухода за пациентами было сформировано совместное партнерство, было написано предложение о гранте и создана программа исследований. Успех этой программы будет зависеть от способности и приверженности Университета и DFHCC предоставить «время, энергию, настойчивость и гибкость», необходимые для ее поддержки.

Упоминание о деловом партнерстве интересно с учетом последних тенденций в области здравоохранения и социальной защиты. Использование термина «партнерство» в медицинских и социальных учреждениях находится под сильным влиянием политики, и она быстро меняется. Таким образом, поскольку такие термины, как «партнерство», тесно связаны с политикой, они могут меняться во времени и месте по мере изменения контекста.

Правительство

По данным Счетной палаты правительства США :

Закон о модернизации GPRA 2010 года (GPRAMA) устанавливает новую основу, направленную на применение более комплексного и комплексного подхода к сосредоточению внимания на результатах и улучшении работы правительства.

Агентства могут расширять и поддерживать свои совместные усилия, используя восемь практик, указанных ниже. В этих практиках присутствует ряд факторов, таких как лидерство, доверие и организационная культура, которые являются необходимыми элементами для совместных рабочих отношений.

Практики совместной работы

Определите и сформулируйте общий результат.

Разработайте взаимоусиливающие или совместные стратегии.

Выявление и удовлетворение потребностей за счет использования ресурсов.

Согласуйте роли и обязанности.

Установите совместимые политики, процедуры и другие средства для работы вне границ агентства.

Разработайте механизмы для мониторинга, оценки и отчетности о результатах.

Усилить ответственность агентства за совместные усилия с помощью планов и отчетов агентства.

Усиливайте индивидуальную ответственность за совместные усилия с помощью систем управления эффективностью.

«Местные» партнерства использовались правительствами многих стран мира для решения сложных социальных проблем. Например, в Австралии правительство штата Виктория сделало упор на «сплоченное» правительство и партнерство между правительством и сообществом как средство более эффективного реагирования на сложные проблемы, с которыми сталкиваются местные и региональные сообщества.

Смотрите также

дальнейшее чтение

Джиллетт А., Лоадер К., Доэрти Б. и Скотт Дж. М. (2016). Межведомственное межотраслевое сотрудничество: эмпирические данные проекта «Пустые дома». Государственные деньги и управление, 36 (1), 15-22.
Мэдиган, Дж., И Шрот-Каватало, Г. (2011). Построение партнерских отношений. Главное руководство, 12 (3), 26-30. Получено с https://archive.is/20131206041823/http://www.nassp.org/tabid/2043/default.aspx.
Руссос, С.Т. и Фосетт, С.Б. (2000). Обзор совместных партнерств как стратегии улучшения здоровья населения. Ежегодный обзор общественного здравоохранения, 21, 369–402.
Souers et al., 2007, C. Souers, L. Kauffman, C. McManus, V. Parker, Совместное обучение: целенаправленное партнерство, Обучение медсестер на практике, Vol. 7, вып. 6, 2007, 392-398
Ванген, С. и Хакшам, К. (2003), Введение лидерства для достижения совместных преимуществ: дилеммы идеологии и прагматизма в деятельности менеджеров по партнерству. Британский журнал менеджмента, 14: S61 – S76. DOI: 10.1111 / j.1467-8551.2003.00393.x

Languages

In other projects